而我們快樂了，家長和老師就痛苦了。因為上學階段對于家長來說，可是真是這輩子最煎熬的時刻，因為要麼給孩子輔導作業，要麼監督孩子青春期。在孩子心里自己就是一個作惡不端壞人。
現在我們在網絡上經常看到，不管是平常人還是明星，只要有孩子的給孩子輔導作業都是一個樣子的。還記得岳云鵬因為給女兒輔導作業氣得差點兒血壓高，要到處找老師。這不算什麼。那種放縱孩子隨意寫作文的家長。
可真是最心大因為孩子可能一不小心整篇作文都在「開車」了，就比如在網上流傳了一篇作文。臉蛋的臉字忘寫了。本身寫的是「爸爸的臉蛋上布滿了皺紋」，結果就因為少寫一個字兒就變成了：「爸爸的蛋上布滿了皺紋」。
然后老師看完文章緊急的在下面留言，并叮囑孩子回家一定要把這篇作文給家長看，留言是這樣寫的：「家長別把啥都給孩子看，太開放了」。真是一言不合就開車。
1. 不要暴躁
因為你是在輔導孩子寫作業，而孩子寫作業的時候身邊有人，他就會變得非常緊張，本身就已經緊張了，如果你在板著臉，并且還總是發脾氣暴躁。但是，對于孩子來說，他就整場都會變得很害怕。人在害怕的時候腦袋就是一片空白的。
更什麼都不會，什麼也都記不住了。
2. 多聽孩子的想法
輔導作業中在輔導兩個字，而不是你在做作業。如果一開始你占了主導地位，那麼孩子就會變得非常無趣，對于作業就提不起什麼興趣。因為要輔導，所以你要多聽孩子的想法。
聽聽孩子對這道題的見解。從而才能知道他為什麼不會不會在哪一步。你也能省很多事情，避免從頭再來一遍。
1. 勞逸結合
勞逸結合不是說說而已。而是家長每一次說到焦作到比如孩子的確作業全寫完，并且完成得非常棒，那麼你就要做到讓孩子玩半個小時，或者是選一個他想要的放松方式。
而不是孩子很好地完成之后，你又緊接著給孩子安排另一個任務，這樣會讓孩子覺得特別乏味無趣。
2. 另類教育
不知道大家有沒有看過《銀河補習班》這個電影。這個電影講述的就是這個爸爸從另一個角度來教育孩子。他認為孩子不是說在學校按照課本一板一眼地學會背下來。
就是真正的學習好，而是從了解這個世界，從帶他出去玩擴大視野的方面讓孩子學習。所以我們也不一定必須讓孩子了解書本就好。
學習本就不是一朝一夕的事情。而是長長久久。俗話說，活到老學到老。學無止境。就說明我們不光是在上學的時候要看成，而是在出了社會依舊也要在學習自己的業務學習，增強自己的能力。
所以如果你讓孩子厭煩，學習。還是出了社會，想到最多的是解放，而不是來提高自己的能力與高度。這樣的教育是失敗的。
