國小生在我們的學校是我的開心果，作為小學的語文老師，我想我應該跟孩子搞好關系，讓他們在學習的過程中不斷使跟我產生親密的關系，現在的很多老師都對孩子學習的簡直就是壓榨型的，但是在我這，我希望孩子能有一點自由性，我們的學習才能在愉快中度過。

小學就是一個讓我們打基礎的階段，孩子們在這六年的時間里，是沉淀的，是不斷積累的。小學的老師也承擔著你們想象不到壓力，畢竟現在的孩子總是在一個學習的氛圍中，老師也不能示弱啊，老師需要接受的考核并不比孩子們少。他們每天嚷嚷著學習累啊，苦啊，我們工作上的辛苦跟誰說啊！

前幾天看到孩子寫的作文，我覺的孩子簡直就是一個傳播閑話的大喇叭啊，不得不防啊，可是很多時候卻也是防也防不住，他們也慢慢長大了，有自己的想法，是我們不能掌控的了，我們能怎麼辦啊，只有心平氣和的接受。

《老師的嘴》 老師就是我們的天敵，學生和老師是不能同時存在的一對。他們心情好的時候對我們好，他們心情不好的時候，就給我們布置成山的作業，這不是自私是什麼！他們還經常和家長告狀，真是唯恐天下不亂啊，我們的美好生活怎麼需要他們插手！

自己的專業不好還怪我們笨，沒有笨學生只有笨老師，不知道反省自己，還批評我們，這是為人師表應有的樣子嗎？害人精！

我看完以后不淡定了，本來我覺得孩子是一個多麼善良美好的代名詞啊，但是現在呢，真是讓我的心涼了半截啊！我不知道自己在他們的心目中是這個樣子，真的是讓我傷心極了。

後來我把孩子的作文發到了班級群，我并不是告狀，我希望家長了解孩子的內心想法，還有如果我真的存在做得不對的地方，希望家長們給我提意見。

家長看到以后說：孩子們都是瞎說的，胡說八道可不好啊，我們在家會教導他們的，不會給老師添麻煩和堵心了。

其實我的意思不是說希望他們覺得我欠了什麼東西，我希望孩子能有一個好的心態，不管是在學習上還是在生活中。積極陽光一點，不要揣測別人，不要動不動就污蔑。