國小生在我們的學校是我的開心果,作為小學的語文老師,我想我應該跟孩子搞好關系,讓他們在學習的過程中不斷使跟我產生親密的關系,現在的很多老師都對孩子學習的簡直就是壓榨型的,但是在我這,我希望孩子能有一點自由性,我們的學習才能在愉快中度過。
小學就是一個讓我們打基礎的階段,孩子們在這六年的時間里,是沉淀的,是不斷積累的。小學的老師也承擔著你們想象不到壓力,畢竟現在的孩子總是在一個學習的氛圍中,老師也不能示弱啊,老師需要接受的考核并不比孩子們少。他們每天嚷嚷著學習累啊,苦啊,我們工作上的辛苦跟誰說啊!
前幾天看到孩子寫的作文,我覺的孩子簡直就是一個傳播閑話的大喇叭啊,不得不防啊,可是很多時候卻也是防也防不住,他們也慢慢長大了,有自己的想法,是我們不能掌控的了,我們能怎麼辦啊,只有心平氣和的接受。
《老師的嘴》老師就是我們的天敵,學生和老師是不能同時存在的一對。他們心情好的時候對我們好,他們心情不好的時候,就給我們布置成山的作業,這不是自私是什麼!他們還經常和家長告狀,真是唯恐天下不亂啊,我們的美好生活怎麼需要他們插手!
自己的專業不好還怪我們笨,沒有笨學生只有笨老師,不知道反省自己,還批評我們,這是為人師表應有的樣子嗎?害人精!
我看完以后不淡定了,本來我覺得孩子是一個多麼善良美好的代名詞啊,但是現在呢,真是讓我的心涼了半截啊!我不知道自己在他們的心目中是這個樣子,真的是讓我傷心極了。
後來我把孩子的作文發到了班級群,我并不是告狀,我希望家長了解孩子的內心想法,還有如果我真的存在做得不對的地方,希望家長們給我提意見。
家長看到以后說:孩子們都是瞎說的,胡說八道可不好啊,我們在家會教導他們的,不會給老師添麻煩和堵心了。
其實我的意思不是說希望他們覺得我欠了什麼東西,我希望孩子能有一個好的心態,不管是在學習上還是在生活中。積極陽光一點,不要揣測別人,不要動不動就污蔑。