從孩子出生的那一刻起，父母就對孩子寄予厚望，他們不僅希望孩子聰明，還希望孩子長大后有所成就。

可是每一個孩子的智力不一樣，有的孩子很有可能生來就很聰慧，因此之后的父母在主要培育的過程中會出現非常大的造就。

而有一些孩子，盡管很聰慧，但中后期不努力，過著平凡的日常生活。實際上孩子聰不聰慧，從「手」部就能了解一二。

由于孩子的智力在手心中有一定的數據信號，假如父母能抓住這種小信息內容，給與孩子非常好的鍛練，那麼孩子長大以后一定會有不凡的造就。

信號1、剛出生時

許多 父母在提到孩子聰慧不聰慧能夠從手里看下來的情況下非常詫異，乃至難以相信。實際上也是有一定科學研究哲理的。

例如剛剛出生的孩子，假如小手抓物品的功能非常強，也表明孩子的腦部發育的非常好，因此表明孩子之后一定很聰慧。

自然，假如父母能在平常時常推拿孩子的手，提升孩子的觸感，對孩子的腦部發育會出現更強的推動作用。

可是摸孩子的手一定要留意強度和溫度，由于寶寶人體尤其敏感，因此父母不要摸得太用勁，手掌心的氣溫也不能太涼，那樣對孩子身體不好。

信號2、2個月到三個月

實際上，當孩子長到兩三個月大時，大部分孩子都無法有效地管理自己的小手，有一些寶寶乃至拿手劃破肌膚、雙眼或秀發。

這具體是由于孩子的人的大腦控制力沒有那麼強，因此不可以操縱小手的各種各樣姿勢。

可是，假如父母發覺的孩子能夠十分精確地把小手放入口中，不斷地吸吮，或是用小手把握住別的物件，在眼下收看，那麼祝賀你了，你的孩子一定很聰慧。

由于這類精確的姿勢大部分兩三個月大的寶寶都沒辦法進行，能做到這個操作的寶寶表明腦部發育得很好。乃至孩子也比同年齡人聰慧許多 倍。因此這一訊號也是說明她們高智商的數據信號。

信號3、三個月到六個月

當孩子長到3個月到6個月的情況下，也是孩子人體協調性持續進步的關鍵環節。

自然，這個時候絕大多數寶寶都調節不太好自身的人體。

有時，乃至不可以精確地把一個物件取得身旁，但有一些孩子卻能夠精確地把握住她們的腳丫，乃至還可以把這些放入口中。并且假如你看到你的寶寶有這種的姿勢，祝賀你了，你的孩子一定很聰慧。由于這一環節是提升孩子探尋功能的環節。

越好奇心越想操控的孩子，腦部發育越健全。因此大家分辨這一數據信號就是你孩子高智商的數據信號。

實際上寶寶發展的每一個環節都是會給家里產生不一樣的意外驚喜，尤其是寶寶學會了一項超級技能的情況下，做為父母的人們也是激動不已。由于這不僅僅表示了孩子的發展，也表明了孩子的智力，尤其是寶寶手里的動作，更能反映寶寶腦部發育的水平。

不一樣時期的孩子有不一樣的「聰明能干」的主要表現，必須父母認真去觀查、細心去正確引導、用心去激勵。

那麼，在孩子不一樣的年齡層，如何恰當鍛練孩子的手指頭？

1、孩子剛出生的時候一般 而言，再生娃全是維持著握緊拳頭姿態，此刻父母不可以硬將它們的手指頭剝開，不然會損害到孩子。父母能夠磨擦孩子的手掌心或者是手臂，讓孩子的觸感越來越靈巧。

2、孩子1～6個月這個時候孩子手指頭早已伸開抓物品了，父母們可以用不一樣的東西來讓孩子試著抓物，鍛練孩子手指頭的協調能力。

3、孩子6～12個月這時的孩子抓物品之時，不會再像以前那般陌生，她們早已能非常好地將物件拿在手上了。父母們能夠讓孩子抓一些材料比較松軟的物件，讓她們的手指頭更加靈便。

4、孩子1～2歲孩子在這個年齡層，假如非常機靈得話，早已可以拿出畫筆工具各種各樣「亂畫」了。孩子會出現許多 「獨特」的念頭，乃至家中的墻面會被她們涂得「遍體鱗傷」。父母們要正確對待，不必隨便扼殺了孩子的藝術創意。

5、孩子2-7歲孩子的智力發展趨勢不僅是人的大腦獨立的個人發展趨勢，還必須借助人體四肢及其認知系統軟件來緊密聯系的，因此，要想提高孩子的智力，父母們可以從鍛練孩子的自學能力逐漸，而這也是非常簡單更快建的一個方法，根據手臂姿勢的鍛練，刺激性孩子本人思想的發展趨勢。