哈佛研究:孩子一生有三次「變聰明」的機會,家長至少要「抓住一次」

望子成龍、望女成鳳是每個家長的愿望,每個家長都想讓自己的孩子成為聰明又優秀。現在有很多人在傳父母的智力高低,會影響到孩子的智力上限。但事實上,遺傳因素并不能決定孩子智力上限,影響智力發展的更多依靠父母的成長教育。

據哈佛大學相關研究證實:孩子的大腦發育有三個黃金時段,在這三個時段用心培養,孩子將會受益一生,家長至少要抓住一次。

開發孩子大腦潛力的三個黃金時段兒童行為學教授理查德,在經過長期的跟蹤調查與對比發現:

孩子大腦發育周期中,存在三個高峰期。在這三個高峰期內,家長按照科學方式能夠有效提高孩子大腦發育水平。

0-3歲剛出生的孩子大腦還處于未開始發育的階段,此時孩子處于一種探索狀態,他們保持著很強的好奇心,身邊的任何事物對孩子都充滿著新奇感。

這個階段,孩子的感知力與模仿能力都很強。

這個階段,家長不用刻意規劃孩子的成長,在生活中的小事情上適當引導即可。

例如:玩玩具、看圖畫等玩耍活動,利用孩子在玩耍時刺激他們的模仿本能和探索欲望,提前為孩子打下智力啟蒙的基礎。

4-6歲這個階段內,孩子的大腦發育速度達到了一生中的峰值。

據研究報告顯示,此時孩子大腦內的神經突觸連接速度達到700-1000,孩子的性格開始變得沉穩,但是他們腦內活動卻更加活躍。這個階段是養成孩子性格的關鍵期,孩子的大腦快速發育即將進入尾聲,孩子開始建立起對世界的認知和觀念的形成。

所以家長要趁著這個時間段,多引導孩子展開對事物的想象力,讓孩子多思考多提問,幫助他們開發想象力與思維方式。

7-10歲這個階段開始,孩子的大腦發育進入收尾階段。就像電腦的「硬件設施」已經備齊,只差「軟件驅動」的更新了。

這是孩子最后一個智力發展黃金期,家長要做的是讓孩子保持腦細胞與邏輯為維持在一個較高水準,并在此基礎上養成習慣和孩子的興趣發展。家長要在這個階段內引導孩子養成良好的學習習慣,讓孩子學會自律,進一步開發智力。

在不同的階段,家長需要怎麼做?

一、初期0-3歲

九層之台,起于累土;千里之行,始于足下。——老子家長在這個時期多和孩子交流,多陪孩子說一些話,哪怕他暫時聽不懂也要多讓他聽。拿身邊的積木、玩偶、水晶球等能吸引孩子興趣的事物,調動孩子的感覺,啟發她對世界的認知。

這時候可以多給孩子玩一些益智游戲,能促進孩子的大腦發育,在游戲中也能增加一些生活常識。

二、中期4-6歲這個時期

因為孩子的好奇心會成倍增長,所以孩子每次問「為什麼」時都會讓家長「頭大」,但家長需要更多的耐心去引導孩子,將他們導向尋找「答案」的方向。

并且家長要試著提一些問題給孩子,例如「為什麼白天有太陽,晚上有月亮?」「飛機怎麼飛起來的?」「怎麼搬東西最省力?」,用一些科普類書籍上都有的知識幫助孩子進行思考,激發他們的想象力,維持他們在這個階段的高好奇心與求知欲。

三、后期7-10歲

對孩子的培養要注重習慣,習慣包括:自理能力、自律意識、學習方式、禮儀規范等等。家長不要只是看重孩子的智力發展和學習成績,孩子的健康成長離不開良好的生活習慣。


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