4歲女童上幼兒園「被勸退」,寶媽「生氣質問」,老師:我們不是保姆
2023/03/31

隨著經濟的發展,現在很多家庭的生活條件都有所提高,家長都想把最好的給孩子,但是總有一些家長是過分溺愛孩子的,這就會導致孩子在成長過程中許多技能的學習受到阻礙,就連最基本的生活自理能力都沒有。

優優有一個4歲的女兒,從小含著金湯匙長大,不愁吃不愁喝,優優花在女兒身上的錢更是數不勝數,什麼都要給孩子最好的,上學也是如此,想讓孩子贏在起跑線上,她就托關系找了一個聽說師資水平一流的幼兒園將孩子送了進去。

可讓她沒想到的是,孩子就上了兩個月的時間就被幼兒園勸退了,給出的理由是孩子的生活不能自理。孩子不會自己吃飯,老師可以喂,不會穿衣服老師可以幫忙穿,但是優優家的女兒是連上廁所都不會。

不僅如此,就連有要上廁所的感覺了她都不會說,每次都只能拉在褲子上,偶爾的情況老師肯定是能理解的,但總是這樣,怎麼教都教不會,老師也沒有耐心了。

就這件事老師也和優優溝通過好幾次,讓她教孩子主動上廁所,可是優優都沒當回事,認為孩子大量自然就會 了。

終于老師忍不了了,勸退了孩子,優優很生氣,她跑到幼兒園質問老師,覺得老師的做法有些小題大做了,還很過分的說自己交了錢,老師服侍孩子是應該的,對于優優的質問,老師也明確表示:我們不是保姆。

其實這種情況幼兒園的老師是很多見的,幼兒園的孩子來自不同的家庭,每個孩子都不一樣,要管理的孩子太多了,不可能事無巨細的看管某一個孩子,而老師也不是保姆,不能用保姆的職責來要求老師,孩子的生活自理能力應該是由家長來教的,不能推給老師。

家長應該如何培養孩子的自理能力?

1、 對孩子進行系統性的培養

孩子很小,記憶力也有限,有時候就是聽了忘或是記不清楚。

這時家長就要進行系統性的培養,經常說給孩子聽,這樣時間一長孩子就會慢慢習慣,遇到什麼事情就會下意識的去回想家長的話,應該怎麼解決,不管是培養哪方面的能力,都要有所落實才行,這樣可以讓孩子有切實的體會。

2、 根據實際環境培養

培養孩子的自理能力,應該根據實際的環境來,這對培養孩子的自理能力是有一定的作用。

像幼兒園,都會在相應的地方,貼很多貼紙,這些貼紙就是為了教孩子如何使用這個空間,經常看的孩子會潛移默化的印在腦子里,起到了指導性的作用。

3、 通過游戲來實現

家長可以通過一些小游戲來培養孩子。

比如在寶寶吃飯時進行模擬的給小動物喂食,用各種各樣的小游戲來刺激孩子的大腦,游戲是孩子最能接受的學習方式,次數多了孩子自然就會對這件事情游刃有余。

4、 利用標桿來培養

獎勵在孩子的心目中是非常有分享的,比如幼兒園的小紅花,這是很棒的象征。

家長應該成為孩子的榜樣,給孩子起到一個標桿的作用,并在孩子做的好時給予表揚或是小獎勵,慢慢的在學習過程中,孩子就會因為想得到更多的表揚而做更多的事情,這樣就有了自理能力。

關于自理能力的培養方面,不是光靠孩子自己努力就夠的,家長是一個決定性的因素,在孩子遇到問題時,家長要學會適當的放手,不要什麼事情都替孩子解決,這樣反而是害了孩子。

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