阿嬤問:你天天來我家蹭飯好意思?六歲孩子的回答讓全家人大笑

荔枝 2022/05/14 檢舉 我要評論

一個人的 口才如何,在他小的時候,就能初見雛形。有些可能是天賦異稟,天生口才絕佳。大部分口好的人,還是來源于 童年時期。可能是 家庭教育、可能是 性格使然、可能是 刻意培養等等。而這些,都體現在了日常生活中。

一、六歲孫子的機智應答

六歲的孩子,口才能有多好?現在的孩子,雖說比較 早熟,很多事情都懂,很多不屬于他們的年齡段的話都會講。不過,這不一定就代表著他的口才好,也許只是聽多看多了,又 話嘮而已。

講講我們鄰居家的一個孩子吧。她的兒子現在 六歲了,前五年,大部分時間都跟 奶奶一起生活,和奶奶的感情特別親。所以奶奶在跟他講話的時候,也不會顧及什麼,拿什麼都能和孫子調侃,而小孩子什麼話也接得住。

她就講了一個事例。當時他們一家人是去到了奶奶家吃飯,奶奶也做了一大桌的菜歡迎兒子、兒媳和孫子。就在 吃飯聊天的時候,奶奶就假裝嫌棄地問了孫子一句話,「你 天天來我家 蹭飯,怎麼好意思呢?」

這話一出,兒子和兒媳都 愣住了,怎麼老人家說出這樣的話呢?難不成是自己做了什麼惹到她老人家的?沒想到六歲的小孫子卻接話道:「這是 我家,怎麼不好意思?而且,奶奶, 您的兒子也天天在我家蹭飯呢!」

這話一接,一家人都笑得前仰后合,不禁感嘆:這小孩子怎麼如此 聰明。我聽了鄰居講的這個例子,對他們家的孩子也 佩服有加。這孩子現在才 六歲,為什麼能夠如此能說會道,機智聰慧呢?

二、原因

1、與性格相關

能說會道的孩子,大部分是那些 思維、行動上都比較 活躍的類型。這些孩子因為性格中「 」的因素較多,致使他們時常閑不住,經常各種玩鬧,與其他人接觸多了,同時見的事物也多。所以,行動上的活躍,會促使思維上也跟著活躍起來。

我們看看一些比較 調皮的小孩子,是不是正是如此?父母長輩跟他們講什麼,他們基本都能夠 接上話,有時候甚至還能夠連同 肢體語言一起展現出來。

2、家長培養,或不遏制

孩子某一方面比較 優秀,其實也離不開家長的培養。正如事例中的六歲小孫子,他之所以能夠接上奶奶的話,其中很重要的一方面,就是跟奶奶的 溝通。感情好,什麼都講, 代溝消除了,口才還跟上來了。

而且孩子講什麼,家長一般都不會進行 遏制,這也是很重要的一點。不少家長都存在一個毛病,就是 不讓孩子「講話」,認為這個不能講、那個不能講。孩子久而久之,連話都不想說出口了,還談什麼能說會道,反應機敏呢?

三、反應快、口才好,如何培養

能說會道、 伶牙俐齒,這是多少家長希望孩子擁有的能力。就算是我們成年人,見識到這樣的人,多少也會 羨慕。那麼,我們該如何對孩子進行培養?

1、注重口才培養

想要讓孩子學得某種 技能,首先自然是我們家長要將其 重視起來。之后,就尋找方式進行培養。在 口才方面,現在都有很多的培訓課程可以學習。比如: 演講課、主持人大賽、歌唱比賽、小品表演比賽

如果孩子感興趣,我們就應該全力支持他們去學習。能夠 上臺,能夠表現自己,都是提升 應變能力、訓練口才的一種方式。就算是這些方面的能力提升效果不明顯,但 自信程度肯定是提升了,敢講敢說,不也是口才培養的前提嗎?

2、注重社交能力的培養

前面原因里講到,孩子能說會道,接得上大人的話,很多的會是 活潑好動一些的孩子。這些孩子,也正是比較好交朋友的一類人。 喜歡交朋友、樂于跟朋友一起玩耍,在這個過程中,同樣是 社交能力的培養,同樣有利于口才與反應力的培養。

正如事例中鄰居的 六歲孩子,他就是一個非常喜歡交朋友的小孩,經常能夠跟一群小朋友 玩到一起。如果他們之間出現了矛盾,他還能幫著解決。若是他們要去某個地方探險之類的,這個孩子經常還是孩子群中的 領袖者呢。在孩子眼中,他完全就是一個「小大人」。

總結:

會講話的人,在社會上吃得開。這方面我們進入到社會,就能夠深切地體會到。不過這里所講的「 」,更偏向于 換位思考、用柔和的話語解決問題。事例中的小孩子,就很好地詮釋了這方面, 化解了尷尬、講出來的話也得體。這才是我們需要訓練孩子的口才與反應力。

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