如今的孩子，基本上都會參加很多個興趣班。
一旦孩子上了幼兒園，父母們就會著手為他們準備報興趣班，初衷自然是幫他們尋找意向較高的興趣班，但往往現實都是不盡人意。
主要矛盾點就是家長的主張和孩子的意愿截然不同。孩子希望興趣班主要是帶著自己玩，放松自己的心情，但是家長卻把這種興趣班列入了黑名單。
技多不壓身
在家長小的時候，除了上學就是瘋玩瘋跑，每天沒有太多的正經事可以做，再加上家中的長輩對孩子的學習不上心，導致家長們身上幾乎沒有什麼可以炫耀的地方。
孩子單獨相處的時候還不會覺察什麼，一旦和其他的孩子混在一起的時候，彼此之間的差距就顯現出來了。那些特長的孩子，就像是角落里的灰塵一樣，總是被忽視。
正是經歷過這樣的無奈和尷尬，家長就不愿意讓自己的孩子也經歷相同的境地，在孩子還小的時候，就提前做好準備，抓緊一切時機助孩子一臂之力。
興趣班有助于開發孩子的智力
在家長眼中，反正孩子閑著也是閑著，這個時間不利用起來也是浪費了，不參加興趣班的話，能力是無法長進的，雖然參加興趣班也代表一定會長進，但起碼有著可以成長的可能。
多學一些總歸是有好處的，就算是為了豐富孩子的人生閱歷也不是徒勞的努力。更何況接受了興趣班之后，孩子的能力表現確實有所長進呢！
班主任對孩子的重視程度不同
在校園生活中，除了日常學習之外，還會有很多娛樂活動，有些是學校組織的，有些是班主任自發進行的，目的都是一個，幫助學生們產生學習興趣，勞逸結合。
尤其是在小學階段，課業要求并不是很重的時候，組織活動的次數和頻率都會非常高，雖然有些家長會產生嫌棄之情，覺得這樣會耽誤孩子學習，孩子很難收心，但老師發號施令了之后，他們又不得不服從安排。
而在組織活動的時候，老師自然會優先考慮哪些有特長的孩子，一方面可以減少自己培訓孩子的難度，另一方面在競賽中可以為班級添光增彩，何樂而不為？
那些不突出沒有特長的孩子，自然就是被忽視的對象。并且因為那些有特長的學生為班級增了光，在平日里老師對他們的重視程度都會直線上升。
孩子本身擁有的自信程度不同
雖然傳統文化當中，一直主張孩子們要謙虛，就算是遇到自己擅長的事情，也不要過于張揚，以免讓自己陷入兩難的境地。但是對孩子本身來說，謙虛和自信是完全不沖突的。
當孩子面對自己對口的事情時，神態和表情就有一種自信的模樣，就算是遇到突發狀況，他們也能從容應對。等到老師需要用他們的時候，他們能夠馬上全身心投入。
而那些根本不擅長的學生，就算是得到了老師的信任，被委派完成某項任務，內心的膽怯是無法避免的，根本不知道從何下手，無論是對自己還是對于結果，都是不負責任的選擇。
要是因為這件事情搞砸了而得到批評的話，對于他們未來的自信心養成和積極的生活態度，都有很直接影響和干擾。所以，如果家里有條件，家長還是要從自身改變，讓孩子參加一些興趣班來充實自己的吧！
你家孩子參加了什麼興趣班，這些興趣班是孩子自己選擇的嗎？你覺得孩子參加完興趣班，有什麼改變嗎？歡迎和我們一起分享你的想法！
