姓名是從我們出生 開始就跟隨我們的稱呼,許多父母家長想的都是給自己的孩子起一個 很特別很有寓意的名字,代表著自己對孩子的美好祝福,以及自己對孩子的 期望,但是他們從沒想過起一個名字的誤差會影響到孩子今后的學習以及 日常生活。
在念書的那時候,大家都被老師 點過名。現如今回憶一下,每次老師打算要開始點名 回答問題的那時候,演講台下的很多學生的心全是像敲鼓一樣 忐忑不安。
一、姓「房「的學生從始至始都不被老師點名?沒想到是因為這一個原因
趙女士的女兒現在上小學了,考試成績也 很優異。昨日,女兒在課堂上認真聽課,到老師提問問題的階段她 積極主動地舉手發言。是因為這一個提問相對比較難,因此舉手發言的 僅有兩人,老師的眼睛冷漠地劃過她,立即就點了 另一位學生。
女兒不由自主有一些感到 失望,回到家后女兒把這件事情跟趙女士講了,并表達從進入到這個班 至今。老師一回也沒有點過她的姓名,這失落感也可以被 理解。
學生在校園里受到了 不合理對待,性情火爆的趙女士立即去學校找老師。老師了解清楚趙女士來意以后 強顏歡笑著說:你的女兒 叫房雪,我如果在課堂上點她 姓名,大伙兒一定會開始起哄 「放學」,這我怎麼敢點?
趙女士幡然醒悟,孩子名字的這一個諧音字她還真沒注意到,也更沒想到會對孩子的日常生活造成影響,這使她 很懊惱,不知該如何解決。姓名諧音字有歧義的人 不在少數,實際上在日常生活中,姓名諧音字有歧義是一個 很煩惱的事兒。說小一點,很有可能如同趙女士的女兒那樣受到一點兒 不合理的對待。
二、做為父母給孩子取名字時,要特別注意哪幾個問題?
1、首先,避免諧音字
房女士的孩子雖然單名雪字 沒有什麼大問題,可是和她的姓「房」連在一起讀,就形成了類似于 「放學」的諧音。
假如每次點了趙女士女兒的名字學生們都會跟著 起哄,那樣課堂便沒有辦法進行下去,會讓老師陷入兩難的境地。
因此在給孩子 取名字的時候,父母們不可以只關心「名」是不是取得比較好聽或是 有含意,而是要把姓和名相結合在一起重復讀,明確并沒有不太好的諧音字歧義,再給孩子 決定這個姓名。
2、其次,要跟學生的性別相符合
有的父母覺得給孩子 取的姓名,是給孩子寄予了幸福期盼和情懷的,因此用字要非常唯美。更有的父母覺得 現如今的學生非常容易撞姓名,因此要為自己的孩子取得 特別一點兒。
這都是有一定的理由,不希望孩子的名字普通無奇的心理也非常容易理解。可是,有一些父母只圖著要求 這個特殊性,卻忘記了考慮到是不是符合學生的 性別,從而起的名字并不符合自家孩子的性別,甚至會導致他們在之后的生活中受到 同學的嘲笑。
總結:
比如說,有的父母為自己家的 男孩起名為「婷婷」、「倩倩」,或是帶一位「鳳」字;有字;有的父母 則會為自己家的女孩起名為「龍」、「虎」,很顯然那樣的姓名不符 孩子的性別,長大以后學生也非常容易受到 取笑。
家長給孩子取名字是一個 大事兒,家長朋友們一定要一再充分考慮清楚,姓名是不是有 諧音歧義、是不是適合小孩的性別再去 做決定,畢竟會影響到孩子以后得生活,姓名 獨特唯美固然重要,但是也不能忽略了名字對孩子日后的影響,希望家長們能慎之又慎。