「3歲了竟然還和父母睡一張床，就不為孩子想一想嗎！」
「必須要分床了，否則對孩子沒有好處！」
「6歲了女孩依然和父母在一個房間睡覺，孩子以后在[兩.性]交往中會沒有底線！」
……
這些危言聳聽太容易讓家長們不淡定了，看多了這樣的教條性的育兒理念，很多家長被同化了，3歲必須分床，6歲之前必須分房，孩子吃食鹽必須用精致小天平來稱量……
這樣的育兒方式，真的太累了，家長不累，孩子都感到累了。
前兩天兩個好朋友到我家來做客，一個媽媽問現在我的女兒是怎麼睡覺的，我說還是和我們一起睡，寶寶睡中間，我和老公睡兩邊。
她說：不行，你得要讓孩子單獨睡了，女孩子大了，還是要單獨睡的。
其實她根本不了解實情，事實上，寶寶相當霸道了，我和老公基本上都是溜邊睡，中間很大的面積都歸她一個人。
閨蜜說女兒大了，要跟爸爸之間有界限感了，所以一定要分床。
其實 ，女兒和爸爸之間的界限感，不是分床就能產生的，而是從日常的引導和教育中產生的 。
寶寶的性別理念很強，爸爸在家也是衣冠整齊，有的時候爸爸要抱她，她還會嘟著小臉說：「我是女生，你是男生，離我遠點。」
孩子3歲之后，確實有了性別的概念，這個時候媽媽要做好引導，女孩子多跟媽媽接觸，如果是男孩子，媽媽就放手，多讓爸爸來陪伴。
孩子到底幾歲分床，還是要根據孩子的性別和意愿。
如果是男孩子，早一點和媽媽分床睡，對男孩子的成長發育是有好處的， 如果是女孩子，媽媽沒有必要急著和女兒分床睡，只是隨著女兒的年齡增加，要讓老公注意分寸。
分床是第一步，分房是第二步。
還是要從性別上來看，如果是男孩子，早一點分床，早一點分房，多讓爸爸陪伴，媽媽要逐漸從中抽離出來，這對兒子的成長很有幫助。
如果是女孩子，同樣還是那句話，沒有必要太過教條。
小女孩到了一定的年齡之后，自己就想要有自己的空間，她們甚至對自己的房間裝飾有要求了。
我家寶寶3歲多，就期望有一間粉紅色的小房間，每次問她：「你想什麼時候自己睡一個房間呢？」
她會認真思索之后回答： 等我長大一點，我現在還不能。
如果是女兒，真的沒有必要過早讓女兒和媽媽分開睡，不過有一點要注意的是， 爸爸的居家打扮要整齊，不能太隨意了，畢竟女兒進入到了一個關鍵期，對[兩.性]的差距比較敏感，爸爸要注意個人行為和穿著打扮對女兒的影響。
家長有沒有可能不需要強制孩子，就能夠跟孩子達成協議，讓孩子按照家長的意愿做一些正確的事情呢？
事實證明，是可以的。
如果家長習慣用強制的手段去壓制孩子，讓孩子去做一些事情，那麼達成協議，讓孩子自愿遵守家庭原則可能會很難。
但是如果家長一直采用平和溝通，曉之以理動之以情的方法，孩子是能夠被說服的。
在引導和教育孩子這方面，最好的方法不是強制，而是反復。
舉個例子，寶寶上學以后，很不喜歡兩套校服，他們學校周一和周五是穿一樣的校服，周二和周四是穿另一套校服，她只能接受周一和周五的校服，周二和周四的校服拒絕穿。
每次我都會勸說她穿校服，并告訴她：上學就要穿校服，這是學校的規定，周三可以自由選擇。
雖然每次溝通的時候她都同意，但是到了穿衣服的時候，她就開始拒絕。
最初兩個月我選擇尊重她的選擇，后來我覺得時機合適了，在溝通的過程中，加重了自己的建議，告訴她：上學必須要穿校服，之前因為你比較小，所以可以自由選擇，如今你已經大了，是個小公主了，就要按照規則來。
她的抵觸情緒果然就弱了很多，然后選擇穿校服。
舉這個例子，就是想要告訴媽媽們，跟孩子溝通的時候，要有耐心，要反復，不要希望立刻見效，我們要在平和溝通中讓孩子感受到自己被尊重，然后引導她做出正確的選擇。
孩子分房睡這件事也應該保持這樣一個態度，采用這樣的方法， 最好是反復溝通之后，認為孩子能夠接受的時候，做最后的溝通，讓孩子自己做出選擇，然后才能讓孩子一個人睡覺。
這種育兒理念應該貫穿始終，我們就是要讓孩子看到父母對他們的尊重，讓孩子看到他們是有一定的自主選擇權和自主支配權的， 我們就是要讓孩子在不斷被引導之后，最后自己做出正確的選擇。
