人們都說「素材來源于生活」，所以生活中的點點滴滴都可以成為我們寫作的「靈感」。而對于「生活中的素材」，小學生們通過自己的話語描述到作文里。但是，很普通的一件事，經過他們「天馬行空」的想象和描述，就變得讓人有點「哭笑不得」。
本來是自己生病，媽媽照顧了自己一夜，自己很感動，并感嘆母愛的偉大的一件事情。但是經過自己的描述，簡直就讓人有點哭笑不得。
直接成了起床后看著媽媽血紅的雙眼，自己忍不住掉下「眼睛」。為了我，媽媽「尸橫遍野」的站在我床邊。
估計拿回家的媽媽看到這篇作文，也會被孩子的寫作功底整得「哭笑不得」。自己好好地「趴在」床邊，怎麼到了孩子嘴里就成了「尸橫遍野」了。
還有這篇《笨嘴》，小學生幽默的寫作方式，讓人看后直接笑到肚疼。 本來自己好心，想幫老爺爺拿東西，誰知自己一個「嘴笨」，直接變成老東西，爺爺替你拿吧！氣的老爺爺拿起磚頭就追。
這哪是嘴笨，用老話說就是大腦沒有跟上嘴的速度，直接顛倒了。
也難怪老爺爺會生氣，讓人直呼老東西，還給自己當爺爺，擱誰也不能忍啊！
還有這篇《懷孕》，媽媽估計怕孩子念書以后，不懂得保護自己，所以告訴孩子，親嘴就會懷孕。沒成想，孩子還很認真地相信了。
正好自己吃東西時，小狗過來搶，親到了自己的嘴，并且最后還生下了小狗崽。
這時小男孩相信了，以后是自己讓狗媽媽懷孕的，所以，小男孩在心里發誓，有自己一口吃的，就不會餓著他們。
老師看完也覺得小男孩的責任感很強。
只不過媽媽看到就有點羞紅了臉，她不知道自己的一句玩笑話竟然鬧出這樣一個「烏龍」來，只不過好在孩子是個有責任心的人。過程就不要深究了，最起碼最后的結果是好的。
小學生的作文，雖然只是記錄了一件身邊發生的事情，就像寫「日記」一樣。但是最起碼可以說明孩子有一雙善于觀察的眼睛，而且作文就是從寫日記慢慢地衍變而來。
只不過作文的要求會更加嚴格一些，不像日記，只要記錄下今天發生的事情就可以，而作文卻是要求通過一些事情，表明自己的看法觀點，其中還有有大量的事實論據來證明自己的想法。
所以，家長可以讓孩子先學習一下別人如何寫，自己模仿下來，然后再慢慢地從中總結方法，變成自己的。
而且可以多閱讀一些課外書籍，開闊一下自己的眼界，這樣自己在寫作的時候，就不會只局限于寫發生在自己身邊的一些事情，可以通過引用從課外看到的故事來進行寫作。
還有多和孩子交流，中華文字博大精深，許多詞語的意思孩子們并不能很好地理解，這時我們就可以通過和孩子的大量交流，發現孩子的問題，然后在進行修正。
畢竟有時一句話，同一個意思不同的詞表達出來，給人的感覺就不一樣。所以，詞語的表達很重要。
多說多看多表達，孩子的作文功底肯定會得到很大的提升。
