我們經常說學習好的孩子，不一定有出息。將來以后，比較有出息的應該是人際關系好的娃。家長們也不像之前一樣只關注孩子文化課的成績，特別注重培養寶寶的綜合素質，比如說孩子的人際交往能力、興趣愛好等等。這樣做的目的就是希望孩子長大以后，在工作和生活中 更有潛力，能夠擁有一個美好的未來。
多數人也是這樣認為的，感覺 孩子合群，性格開朗，社交能力好，走向社會之后能夠擁有機遇，生活自然也不會差。
前幾天和朋友聊天，他說剛剛參加完 同學聚會，發現以前在班里人緣特別好的那幾位同學，參加工作之后，并沒有大家想象中的那麼成功和有出息。反之，原來不太愛說話，不合群的那幾個同學，雖然人緣一般，但現在非常 有出息，有的甚至做了上市公司的老總。
說真的，當家長看到一群年齡相仿的孩子，在一起開心的玩耍，如果自己家的娃卻躲在角落里獨自玩時，父母的心里都會 非常焦慮，認為自己家的寶寶不合群。殊不知不合群的娃，更有潛力和出息，真實原因，家長未必了解
意大利傳奇導演 費里尼說：獨處是一種 特別的能力，有這種能力的人并不多。獨處，可以給人獨立的空間和自由。
我的表哥讀書時喜歡獨來獨往，別人在一起吵吵鬧鬧玩耍時，他都會專心致志的坐在那里學習。雖然在同學們眼里他很不合群，但是表哥卻 不以為然，他感覺到獨處的力量非常強大，因為有自己的 明確目標，并且一直在為這個目標 努力奮斗，每一次考試他的成績都遙遙領先。
表哥不會為了一些無謂的人際關系，而耽誤自己寶貴的時間，從來不想和大家合群，也不會想方設法的融入那些社交的圈子。這樣他把節約下來的時間都用來學習了，最后他考上了自己 理想的大學。
由此可見，不合群的孩子思想獨立，并且有著明確的目標，他知道自己 不用去討好誰，也不用活成別人理想中的模樣。如同表哥向著自己的目標努力前進，最終考上了理想的大學，擁有了不錯的工作和高額的薪酬。
叔本華說，獨處是一種更為深刻的 自我成長。
獨處的孩子不會 依附別人，過分的依賴父母，他們遇到了難題會想辦法去解決。無論多大的困難，他們都無所畏懼，勇敢的向前努力。和那些合群的孩子們比較，不合群的孩子沒有那麼多的 痛苦和焦慮，他們過得輕松自在，遇到困難就想辦法解決，早早的學會了 獨立自主。
表面上看起來孩子不合群，但是他們自己有主見，對于自己喜歡的東西，會堅持不懈的去努力追尋，不喜歡的也不會去碰。交朋友時也會秉承這樣的 原則，人格非常獨立。
獨處的人，因為缺少外界的打擾，他們內心的 雜念很少，思考能力就非常強。有的孩子看起來性格內向，但是他們的思維一直在不停的運轉，善于用腦子。擁有良好的思考能力，會讓他們在以后的日子里 大放異彩。
不合群的孩子看起來比較冷漠，他們懂得思考。當別人在喧鬧中迷失的時候，他們喜歡 獨處思考問題。很多藝術家的成就，都是來自獨立思考。
人和人的性格不同，如果家長總是想方設法的去糾正寶寶，想讓他們合群，擁有好人緣，這對于孩子來說并 不一定合適。
孩子不合群，家長應該 尊重寶寶的天性，進行正面的引導。孩子不喜歡社交，父母別強求孩子進入人群中，就算強迫他們進入喧鬧的環境里，孩子也不會開心的。父母總是過度的把寶寶往人堆里推，會讓他們產生 自卑的心理。
周國平先生曾說，自己的性格不適合人際交往，在很多社交場合他會覺得對方認為自己乏味，也會覺得對方乏味。既然自己不能忍受對方，也不愿意讓自己融入那種社交的圈子，就不需要那麼累的。
他獨處時的時候感覺到 很輕松，即便是乏味也能夠自己承受，不用顧及他人的感受，從而變得倉促不安。
寶寶喜歡安靜，一定有他們的優勢，父母要看娃的優點。比如說孩子喜歡安安靜靜的讀書，家長就可以營造一個安靜的氛圍，讓娃讀書。這些看起來都是微不足道的小事情，但是對于孩子來說會產生 深遠的影響。
結語：
每一個孩子都有自己的性格和優點，在社交方面也會有不同的表現。家長不用一味的要求孩子去合群， 應該尊重他們的優點，進行正確的引導，這樣孩子才會更有出息。不合群的孩子，有更多的發展，將來會成為有出息的人，因為他們能夠 堅持自己的想法。
