高中作為學生生涯中 特別重要的階段，和學生未來有特別大關係，不少學生進入高中前充滿信心，但三年學習後卻發現，並不是想象的那麼輕鬆， 能考上211 、985的學生，自然學習成績很優秀。
高中三年真實 體現出了學生的實力，如果有信心能考入好點的學校，自然是好事，高中階段學生要好好學習， 爭取拿下好成績。
大學聯考能拉開學生間的差距， 能否到大學聯考當中脫穎而出，要看一下學生 是否具備這兩個質量，不然很難有優異的成績。
跟著老師步伐走的學生：老師經常說上課時， 要抓住課堂的45分鐘，跟著老師的節奏走，下課後認真復習，不過真正能做到 認真聽講的學生又有多少？大家熟知的 重點班級的學生，通常有 嚴格的管理制度，學習時間，老師已 做了嚴格安排。
學生願 意跟著老師的安排走，或許聽起來有點殘酷，但對于學生來說，確實有利于學習效率的提升，大多數有 豐富教學經驗的老師都知道，科學的復習很重要，無論是課前還是在課後，讓學生到學習中不吃力 ，後勁比較足。
有些學生總有自己的想法，認為上課老師講的知識， 自己課後能做到復習，一旦學生有了這樣的心思，很難到課堂上 集中精力聽老師講課。
學習上特別有規劃的學生：有些學生看起來好像學習上不是很努力， 其實自身有良好的規劃，這樣的學生 一般成績都不差，後勁也比較足。高一和高二時，這部分學生 看起來成績並不突出，但到了高三後，憑藉著 紮實的功底，通常能一鳴驚人。
主要是這部分學生 對自己情況比較了解，擅長制定規劃， 學習起來比較順利，成績提升速度很快， 後勁比較足。當然如果沒 有特別強的執行力和規劃能力，高三學習很吃虧，大多數成績好的學生 有一定自律性。
課程的壓力：高中要學習的課程實在太多， 每門課程都是重點，高中 主觀課程多，無論是從科目還是從難度上來說，有了很大提升。誰能想要學好， 付出的精力特別多，知識的容量不斷倍增， 課堂難度增加、作業增加，課程的壓力有可能讓 學生喘不過氣。
升學的壓力：和國中成績不一樣，進入到 高中後學業壓力直接變大了，最終目標是考上大學， 有眾多考試和排名，有學生糾結 如何選擇和自己匹配的課程，一臉茫然當中根本不知道如何應對升學的壓力 ，讓人不知何去何從。
自己給予的壓力：國中 每個科目滿分是100分，通常學生只要好好學習， 拿90分以上比較容易，到了高中有些科目成績 直接提升到150分。
依然有不少人只能到及格線上徘徊，無法適應提高的分數線。既然每個學科都很重要，到底如何才能更好地應對？自 己給予自己的壓力將變大了。
父母給的壓力：身邊人會給你壓力， 尤其是父母，可能父母不會直接說出來，而是直接表現到行為上，比如
過度關心自己的學習成績， 生活作息和飲食習慣等，看到了父母殷切的眼神，相信高中生是痛苦的，只能自己不斷努力。
好的開始是成功的一半， 高一是打基礎的時刻，不要忽略，整個高中的學習中，高一具備良好的基礎， 高二和高三學起來比較輕鬆，要想大學聯考取得好成績，要從高一開始。
不管做什麼事， 要提前做好準備，一旦高一選擇了放縱，到了最後會發現 高中學起來特別吃力，最好的做法 從一開始便投入到學習中，提前做好準備工作，為自己高中生涯畫上完美句號。
相比于國中學習，高 中學習的知識增加了，時間比較緊張，要掌握必要的知識。及時看出來哪方面出了問題，遇到不會的題要搞清楚， 不要存在僥倖心理，遇到不會的題不懂裝懂，以免整個知識體系發生變化。
高中階段只要大家能 掌握70%以上的知識點，基本上都有不錯的成績，大學聯考考的主要 以基礎知識為主，或許大家成績不能上211和985，但上個差不多的本科依然有希望，學生要找到 自己知識的欠缺，把薄弱面成績提升。
今日話題：你覺得高中階段，哪部分學生後勁比較足？
