在應試教育下，老師家長總拿成績去判斷一個孩子的好壞，這種想法是非常片面的，成績壞的孩子不一定在未來就沒有出息，成績好的孩子，也不一定就能大富大貴，成為人上人。
小氣家的孩子今年上6年級，從小到大兒子都非常愛玩，因為工作忙，孩子也剛剛上小學，所以小氣也沒有太管孩子的學習成績，所以直到上6年級，兒子的成績一直在班級的最下游，經常考倒數幾名。
小氣并沒有把成績當回事，因為每次考試，無論是90分還是30分，兒子都會高高興興進門地跟父母分享「爸爸我考了30分」，這時小氣會問一句「盡力了嗎？」，兒子回答盡力了，小氣就不會再過多過問了。
因為上了6年級馬上就要升國中了，所以這次考完試，班主任也召開了家長會，過程中，老師讓第一名到最后一名孩子的家長挨個講話，而恰恰這次小氣的兒子就考了最后一名，等輪到小氣講話時，老師說了一句
「請倒數第一名家長發言」。
因為這個稱呼周圍所有家長的目光全都集中到了小氣身上，小氣也感覺到很尷尬，但很快平靜下來，不卑不亢地對老師說了3句話。
首先， 我兒子有名字不叫倒數第一名，其次， 如果老師有能力，是把所有學生學習成績都搞上去，就算是倒數第一名也不會太差，最后， 成績不是衡量一個孩子的標準，并不是每個孩子都適合學習，孩子沒考好需要的也是考試和父母的鼓勵，而不是用「倒數第一名」這樣的稱呼諷刺。
小氣用3句話霸氣回懟班主任，聽到小氣的話，班主任也有些羞愧，紅著臉跟小氣道歉。
分析：
對于小氣的做法，網友的看法不一，有人覺得很對，應試教育孩子都被教廢了，無論家長還是老師更關注的都是孩子的學習成績，卻沒有關注孩子的心理健康，所以才有這麼多孩子出現心理問題。
但也有人覺得，這個寶媽自己孩子成績差，不反思，反而覺得當眾點名太難堪，等到孩子畢業后搬磚找不到媳婦就不難堪了。
一：成績說明一些問題
其實孩子的成績可以說明一些問題，首先就是在上學的年紀，孩子的主要的任務就是學習，如果成績不好，說明上課沒有集中注意力，把精力放在了其他東西上，這不光是學習的問題了，還有可能學壞，所以說父母還是應該重視孩子的學習成績。
二：影響人際關系
在學校學習成績是非常重要的，老師和同學都會參考學習成績，來評價這個人，如果學習成績不好很容易影響孩子在學校的人際交往，所以說如果不想孩子被非議，就要想辦法把成績搞上去。
三：影響人生高度
「書中自有顏如玉，書中自有黃金屋」，孩子從學習讀書的過程中，能看到很多未曾見過的風景，眼界決定人生高度，知道了解過高層才想要去為之努力奮斗。
一：鼓勵孩子
上述寶媽有一點說的很對，孩子學習不好家長和老師都不應該排斥，更應該去鼓勵孩子，告訴孩子再努力一點，就會有不一樣的結果，而一味地打擊只會讓孩子一蹶不振，覺得自己真的不行。
二：幫助孩子找對的學習方法
很多孩子上課時很認真聽講，下課認真寫作業，學習成績就是提不上去，這個時候就需要家長和老師的幫忙了，幫助孩子找到對的學習方法，才能把成績提上去。
