1. 不同于直接學會走路的孩子，先學爬再學走的孩子在感知能力的發展上具有差異。爬行使得孩子從低到高的視角感知事物，從而提升感知能力。

2. 腦部發育也受到不同的影響。先學爬再學走的孩子通過肢體方面的運動刺激來促進大腦發育各個部分的功能，而直接走路的孩子則可能導致某些部分的發育不完善。

3. 肢體協調性也存在差異。通過爬行鍛煉的孩子能夠培養多個區域的協調性，身體各部分學會互相配合，而直接走路的孩子則可能存在肢體不協調的狀態。

總結：先學爬再學走的孩子在感知能力、腦部發育和肢體協調性等方面具有優勢，而直接走路的孩子可能會存在一些發育問題。因此，家長應該認識到這些差距，重視孩子的正常發育規律。

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