我們常說，父母是孩子的第一任老師，是因為在孩子性格形成的關鍵期，父母的言行會對孩子產生非常大的影響，尤其是教育方式，會影響孩子一生。
「媽媽，我錢丟了」，面對這個問題，2位母親的不同做法，影響了孩子一生
丟錢這件事相信大家小時候都經歷過，你們丟了錢后媽媽是什麼反應呢？是直接訓斥，還是安慰：「沒關系，丟了就丟了」呢？ 面對這個問題，2位母親的不同做法，10年后孩子格局高低立顯。
媽媽1：
小欣脾氣比較急躁，對孩子也沒有耐心。這天，兒子勛勛回到家告訴她不小心把買書的錢弄丟了。小欣當即就急了，對孩子訓斥到：「你多大了還能把錢丟了，錢是大風刮來的嗎？怎麼不把自己也丟了？」孩子本身已經很愧疚了，聽到媽媽這樣說非常傷心。
後來，勛勛就對金錢產生了恐懼感，每次都不敢拿錢，手里一旦攥著錢就會非常緊張，生怕再弄丟。這也影響了他以后的人生，10年后勛勛走上了工作崗位，在面對一些投資項目時他經常瞻前顧后，失去了很多機會。這種對待金錢的態度也影響了勛勛的性格，他總是小心翼翼、畏首畏尾，工作也越做越差。
媽媽2：
妍妍教育孩子非常有耐心，得知孩子丟錢了，態度平和地安撫他：「沒事，媽媽知道你不是故意的，媽媽也經常會掉錢，下次小心一些就好了，以后爭取不丟。」
聽了媽媽的話亮亮暗下定決心，以后一定要多加小心不能再丟錢了。這件事也讓亮亮養成了細心的習慣，他對待金錢也比較客觀、淡然。10年后亮亮長大了，這種習慣影響了他待人接物的方式，他辦事很有分寸，對錢財看得也比較開，深受周圍人喜愛，工作也順風順水。
由此可見，父母的教育方式對孩子性格的形成以及以后的人生，都有非常重要的影響。那麼，孩子犯錯時，我們應該怎樣教育效果才更好呢？
大多數情況下，孩子犯錯后內心會非常自責，可能會懼怕家長批評而撒謊。
孩子犯錯時我們要表示理解，畢竟有時候孩子不是故意的。其次要安撫孩子自責的內心，告訴他們這次錯誤已經不可避免了，爭取以后不犯就好了。犯錯了要及時糾正。家長要幫助孩子找出犯錯的原因，讓他們深刻認識到自己的不足，加深教訓。可以有一定懲罰，但最重要的還是要幫孩子改正，教會他們以后碰上這種情況應該怎麼解決。
3、安慰孩子，給予他們安全感
面對孩子犯錯，「賞罰并重」一個都不能少。在給孩子一定的懲罰教訓后，也要及時安慰，給予他們安全感。告訴他們這樣做是在幫他們改正錯誤，不是不愛的表現。
大人都免不了犯錯，更何況是孩子？ 其實孩子犯錯是好事，這樣我們才能發現問題幫助他們進步，有錯誤才有進步的空間，所以家長要正視孩子的錯誤，幫她們成為更好的自己。
