從小「遇事就發火」和「性格好不發火」的孩子,長大后有3個差距

好友經常為兒子小博的事鬧心,特別是遇到一點兒小事,就發火的問題,好友真頭疼!本來,還覺得只要操心孩子的學習情況就行,沒想到,孩子脾氣很大,跟同學經常鬧矛盾,老師只好給孩子調到最后一排。一連幾天都睡不好覺,上火帶著牙痛,特別難受,更難受的是,孩子成績不行,脾氣還不好,怎麼辦才好?

孩子為什麼會形成遇事就發火,跟家人也發脾氣的性格呢?

一,長輩的過分溺愛。

在孩子小時候,有一段時間,好友經常出差,只好把孩子讓爺爺奶奶帶著。奶奶換著花樣做好吃的,爺爺帶著出門時,孩子要什麼,爺爺就給買什麼。等到孩子快上學時,好友的工作也換了崗位,不用出差了。才把孩子接回身邊,才發現孩子脾氣變大了,不滿足他的要求,就開始抱怨,甚至發火!

二,孩子的朋友性格也急

好友兒子小博在爺爺身邊時,小區里結交了一個好朋友,那個孩子性格非常急,也會跟家里人發脾氣,兩個小孩子經常在一起玩,有時也會到好朋友家里玩,看到對方跟家人說話的方式,自然就學會了。在老人身邊時,也沒有讓孩子改。

三,孩子沒有掌握正確表達的方式

當孩子沒有學會表達自己的心情時,會不斷嘗試新的方法。當孩子發現,自己想說什麼家長并不關心,當自己發脾氣時,可以讓家長同意自己的想法,就會不斷使用相同的方式,來處理問題。

從小「遇事就發火」的娃,跟能冷靜面對問題的孩子,長大之后,會有哪些差距呢?

首先,人生的境遇會不同。

在學習過程中,遇到能冷靜思考的孩子,可以得到更多解答的方法,還能帶著疑惑,找到朋友或老師,來幫忙。而遇事就發火的孩子,只會讓周圍的人,心生討厭,不會有人愿意幫他解答,人緣不好,成長很難。

其次,事業的發展會不同。

真正能成為領導的人,并不是能力超級厲害,而是處理人際關系能力強。遇事就發火的孩子,得到升職機會很難。沒有領導敢用一個,經常抱怨,情緒不穩定的員工做管理層。

可以冷靜解決問題,不發火的孩子,得到升職的機會更容易一些。善于解決突發情況,能跟上下級溝通好,情商高,情緒穩定的人,更容易升職。

最后,家庭幸福指數不同。

用發火來處理問題的人,長大后,在解決家庭的矛盾時,也會直接用發脾氣來表達,沒人能忍受他的火爆脾氣時,家里的爭吵不斷,哪里有幸福可言?幸福指數為零。

能冷靜解決問題不發火的人,可以輕松化解家里的對立,還能讓身邊的人,都體會到溫暖和幸福,自然他的家庭也能更和睦,家庭幸福指數肯定高!

家長如何幫孩子改掉壞脾氣呢?

當家長發現了,孩子情緒不穩定時,可以做到這幾件事,幫助孩子改掉壞脾氣!

第一,用游戲的方法,教會孩子正確表達方式。

美國心理學博士舒爾認為,讓孩子經常練習,可以表達想法的詞語,才能養成正確的表達方式。

比如,假設孩子跟同學鬧矛盾了,這個時候,問孩子,你的心情是什麼樣的?讓孩子來練習,講出來自己的感受和心情。在看到小朋友哭的時候,讓孩子講一講,你認為,正在哭的孩子,是怎麼想的?是難過得?委屈的?痛苦的?還是后悔的?在游戲里,假設孩子想去玩,卻被媽媽喊去幫助拿東西,心情是哪一種?

通過游戲中的練習,孩子才能明白,哪些時候是難受,什麼時候是痛苦,找到恰當的詞語,孩子就掌握了正確表達的方法,就不會用發脾氣來解決問題、

第二,約定好情緒暫停的方法。

心理學家尼爾森提出,在孩子情緒不穩定時,可以采用積極的暫停,來調整孩子內心的煩躁和不安。可以在家里,讓孩子設立一個「暫停角」。

當孩子發覺自己情緒不好時,先在「暫停角」放松心情,等心情平靜時,再回到家人身邊,講出來自己的想法,才能產生良好的效果。讓孩子明白,先在「暫停角」休息,并不是懲罰,情緒不好時,給孩子恢復心情的空間和時間,才能讓孩子逐漸掌握控制情緒的能力。

第三,不在孩子發脾氣時講道理。

好友經常愿意在孩子發脾氣時,講大道理!都處在情緒不穩定時,更容易產生矛盾,造成家庭氣氛緊張。而且,對解決孩子發脾氣的事情,沒有任何幫助。

等孩子冷靜下來后,再引導孩子一起找方法解決,嘗試換一種方式來表達,只好讓孩子得到成長,才是教育的開始。

在孩子性格和行為出現了偏差時,能夠冷靜下來想辦法,幫孩子改掉壞毛病,才能幫他成為一個優秀的人,成就一番輝煌的事業,擁有幸福的家庭。


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