如果是比較嚴重的錯誤，可能會被教訓的更重一些，挨揍、體罰甚至是不讓吃飯都是有可能的。
我們總是說孩子在犯錯的時候，家長要保持冷靜，問問他們為什麼要犯錯，這對家長來說難度太大了。
案例
小尤是一名國小二年級的學生，小尤的家境比較殷實，爸媽平時工作較忙，小尤基本上會在外面吃過晚飯再回家，所以在金錢上爸媽會給的多一些。
在普通家庭的孩子看來，小尤算得上是個富二代，雖然爸媽平時不能接送他上學，但是在金錢的使用上還是比較自由的，這讓很多同學都非常的羨慕。
小尤的爸爸媽媽發現兒子的問題，是在小尤爸爸出差前的一個晚上，小尤的爸爸媽媽在臥室收拾行李，而小尤則是非常緊張的，靠近了爸爸的錢包。
沒錯，小尤趁爸媽不注意，偷走了爸爸的五百塊錢。爸爸出差的時候才發現的，隨后立即給小尤媽媽打電話。小尤媽媽的第一反應并不是生氣。
而是真的是很冷靜的確認了一下，這個錢究竟是不是小尤偷的。媽媽從小尤嘴中得到的答案是，小尤拿了爸爸的錢，但他并不覺得這是偷，爸爸的錢就是他的。
分析
很多小朋友都會有這樣一種誤解，小朋友的身邊會有人說：「你爸媽的錢，以后肯定都是你的。」就是這種思想會給孩子們，營造出一種思維上的誤區。
小尤的媽媽也直接指出問題的關鍵，非常明白的告訴小尤。「爸爸的錢并不是你的錢，那是爸爸用勞動換來的，給你花的是責任，不給你的就不是你的。」
隨后小尤的媽媽問小尤，為什麼要偷錢，每個月給的生活費不夠嗎？小尤告訴媽媽，其實自己是想請同學吃飯。小尤的老師也發現了小尤的這個做法。
正想和小尤媽媽溝通這件事，在得知了小尤媽媽的做法后，老師也是為其點贊，誰都知道教育孩子需要道理，在很生氣時還能保持冷靜真厲害。
發現孩子偷錢，家長應該怎麼做？
很多小朋友或多或少，都偷偷拿過家里的錢，家中有放零錢的小罐子時，可能會在出門的時候，偷偷拿一塊錢買雪糕吃。
孩子們也不覺得這有多嚴重。
對于這種事情，家長應該在發現的第一時間解決，讓孩子對金錢有個正確的認識，很多小朋友都會存在這樣的心理，家中的錢我是可以對邊拿的。
注意，在小朋友的心里，他們只是拿了錢，而不是偷。慢慢的他們「拿錢」的頻率和面值會有所增加，等家長發現的時候可能已經晚了。
當你發現孩子偷錢的時候，第一反應并不是對孩子進行打罵，而是確認他們是否知道自己的行為是偷，即使是要教訓孩子，也要讓他們感到心服口服。
教育孩子的最終目的，并不是把怒火發泄在他們身上，而是讓他們知道自己錯了，并加以改正。在金錢方面，有必要告訴孩子，爸媽的錢并不是他的錢。
需要錢的地方，可以找爸爸媽媽幫忙，如果爸媽覺得這個錢有必要花，那麼肯定會給他花，如果是一些沒有必要的活動，只能等到他長大自己賺錢再做。
或者是可以先找爸媽借錢，但以后可以要還的。和孩子講清楚家中的真正實力，讓孩子面對事實，是對家庭的負責。
