這老師太有才!巧編39條寫作口訣,學生個個98+

眾所周知,作文是字、詞、句、段篇的綜合訓練,它體現出每位同學的認識水平和文字表達能力。

可以說,作文好語文就好。因此,它也是拉開我們語文差距最重要的一個因素!

可在實際的學習中,作文是絕大部分孩子的難點。尤其是小學三年級學生剛剛接觸「正式」作文,不少同學感到比較陌生,對作文有「老虎吃天,無處下嘴」的感覺,作文課上,急得面紅耳赤,抓耳撓腮。

好不容易寫出的作文,也常常是顛三倒四,前言不搭后語。后台也經常能收到家長留言:孩子作文寫不長,不會寫怎麼辦?不會就亂寫,七拼八湊怎麼辦?為什麼會這樣呢?如何引導三年級學生「作文入門」?

其實,作文要想寫得好,細節描寫不能少。各種感官來寫景,方能惟妙又惟肖。事情經過精細準,一招一式要寫到。人物刻畫要形象,神動心語和外貌。

為了幫助大家更清楚,明了地了解并掌握寫好小學作文的秘籍,這里,老師就給大家分享一份寫作口訣歌,家有小學生的一定要留一份,孩子照著練,6年回回不下98


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