每位父母都希望自己的孩子能夠成才，看到周圍的人紛紛給孩子報名了各種補習班和興趣班，家長們生怕孩子輸在起跑線上，也為孩子挑選報名了五花八門的補習班。
閨蜜前幾天和我吐槽，孩子放假在家，成天什麼都不做，給他報名了英語線上網課，也不好好跟著學。有一次她忍無可忍，和孩子發生了激烈的爭吵，最後她感歎：「這一萬多塊錢算是打了水漂了！」
正巧這幾天我正在研究德國的教育模式，發現了一個很有趣的現象：在德國你看不到什麼補習班的廣告，但是德國的教育水準卻是世界頂尖的，特別是職業教育和素質教育，更是聞名世界。
這個只有 8000萬人口的國家，擁有2300個世界品牌，包攬了全世界將近一半的諾貝爾獎，比任何一個國家都要多得多。
和德國的教育相比，我們的教育顯得那樣聲嘶力竭，孩子一出生，家長們就開始了焦慮，怕孩子比別人的孩子低人一等，怕自己的孩子輸在起跑線上。
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會，有個記者問其中一位元獲獎者："在您的一生裡，您認為最重要的東西是在哪所大學、哪所實驗室裡學到的呢？"
這位年過八十的老人回答：「是在幼稚園。」
德國幼稚園的教育有什麼與眾不同呢？
全世界第一家幼稚園是德國人建立的，這個人叫福祿貝爾國家法律規定，禁止學前教育德國學前教育的觀點是：孩子各方面都不成熟時，過早教授課業知識，只會讓孩子變成背書和讀書機器，沒有思辨能力。孩子在幼稚園最大的任務就是玩，所以，德國的孩子們都很喜歡去幼稚園。
1、玩自理能力
在德國的幼稚園裡，不管孩子多大，都不分班，孩子們一起上學。
這樣混雜起來的好處就是，年齡小的孩子學習各類自理技能非常快，小的孩子跟著哥哥姐姐，基本就不用父母教什麼了，學得又快又好。
2、玩生活技能
德國幼稚園的孩子要學的一個很重要的技能就是，自己回家，自己要學會乘坐有軌電車，自己記住回家的路。
德國幼稚園孩子上午是一些常規教學，下午就會帶孩子去做實踐，長見識。比如他們去看馬戲、兒童歌劇和魔術；參觀圖書館，學會了如何借書、還書；甚至可以去市政府認識領導，去菜市場認識如何買東西。
3、玩科普知識
德國幼稚園更注重教育孩子掌握關於科學，生命，地球，地理，物質等科普類知識，他們更願意帶孩子去天文館，給孩子放科普知識的動畫片。
4、玩日常禮儀
德國人的教養世界聞名，在德國，你很少看到在公共場合大聲喧嘩，大吵大鬧的孩子。
因為他們在幼稚園最初學到的就是：公共場合不能大聲吵鬧；要有秩序地排隊；要懂禮貌；不能夠隨便打人；不能浪費水資源等。
最後也是最重要的一點就是：德國幼稚園雖然不會教孩子識字，卻非常注重孩子的專注力習慣的培養以及想像力的培養，而這項學習技能才是孩子未來學習的保障技能。
在德國，最好的禮物就是給孩子送書。在讀書的過程中，周圍的人一定不會去打擾孩子，有意地培養孩子的專注力。而孩子在閱讀的過程中，注意力十分集中，時間長了，孩子的專注力就得到了提升。
