有的孩子在學校乖巧懂事，和孩子友好相處，但回到家卻判若兩人，和父母爭吵，大喊大叫，遇到委屈的事情就躺在地上打滾摔東西。
也有些孩子表里如一，在家和學校都可以嚴于律己，回到家中按時完成作業，然后預習功課，睡覺前還會和父母互動，會說看故事書。
晚上吃完飯和孩子在一起時，作為家長，你會如何做呢？是主動和孩子說話，還是各自做自己的事情。
父母最常見的做法有這幾種，家長看自己有沒有上榜。
任由孩子做自己的事情，自己在客廳或是臥室玩手機。
將孩子拉到身邊，問孩子在學校發生的各種事情，問題接連不斷，即便孩子有些厭煩。
嚴厲呵斥孩子：「還不快點寫作業去！小孩子看什麼電視！回屋看書寫作業！」
和孩子一起做親子游戲，像是拼圖、積木、走迷宮的等等，加深親子關系。
北大校長多次在演講提到：想讓孩子長大有出息，父母和孩子溝通必不可少。
1.「今天學校有發生身事情呢？你的想法是什麼？」
年幼的孩子記憶力還有些欠缺，有時候白天發生的一些事情也會忘記，甚至是學習的內容。
家長問孩子學校里發生的一些事情，問孩子對這件事情的想法是什麼，對孩子大有益處。
孩子大腦中搜索白天的記憶時，記憶力會得到增強，而且孩子在表達自己對某件事情的看法時，邏輯思維能力語言表達能力得到提高。
有時孩子分析問題的時候，會帶有一些主觀情緒，從而影響判斷。
家長要在一旁給孩子客觀的建議，讓孩子考慮問題更周到，孩子獨立思考的能力也更強。
2.「今天在學習學到了什麼？」
這個問題有兩層含義，一層是問孩子在課堂上學到了什麼知識，對知識的吸收程度有多少。
另一層是問孩子在學校學到了那些人生道理，像是努力學習、善待他人、謙虛謹慎等等。
如果孩子清楚地說出了自己的感悟，像是學會了如何提高學習效率，懂得了禮貌待人的好處，家長要記得夸贊孩子，提升孩子的自信心，鼓勵孩子不斷進步。
3.「有什麼需要爸媽幫忙解決的嗎？」
孩子在學校的時間比在家多，父母也無法第一時間了解孩子的動態，像是孩子是否被同學欺負，是否遇到了生活和學習上苦難，家長都無從得知。
加上有些孩子性格內向，遇到事情也肯和家長傾訴，問題也就無法得以解決。
如果孩子說自己一切安好，不需要幫助，家長要夸贊孩子，同時也要告訴孩子，有什麼事情都可以和父母交流，父母是他們堅強的后盾。
若是孩需要幫助，像是在學校和同發生了爭執，父母不要訓斥孩子，要撫平孩子的情緒，然后幫助孩子找到解決問題的方法。
4.「今天課堂上表現怎麼樣？」
讀書講究「溫故而知新」，家長在問這個問題的時候，能夠讓孩子對課堂上學習的知識做一次溫習，甚至能夠回憶起老師講課的細節。
白天在課堂上積極發言，學習效率高的孩子，被老師表揚的孩子，更愿意告訴父母自己的「光榮事跡」。
家長要滿足孩子的「虛榮心」，再次表揚孩子，提高孩子學習的主動積極性，孩子的成績會大幅度提高。
即使孩子在學校受到了批評，有些沮喪，家長不要責罵孩子，要引導孩子找出自己的錯誤和改正的方法，避免孩子喪失自信心。
孩子的前途迷霧重重，存在各種未知的可能，家長對孩子說的這4句話，能夠撥開孩子人生旅途中的云霧，讓孩子看到成功的陽光。
