孩子與父母的第一次分離，可能就是在送孩子上幼稚園的時候。
我家的3歲小「神獸」已經按捺不住到處瘋玩了，就在我考慮把他送到幼稚園的時候，鄰居家的媽媽卻跟我說：「千萬別太早送去幼稚園，會給孩子留下心陰影的！」
我國有一項關于幼稚園的規定：幼稚園屬于三歲以上的教育機構。
所以在規定中只有三歲以上的孩子才能上幼稚園，但現實情況則有更多孩子被提前送入幼稚園，早早在「小小班」體驗集體學習和生活。
到底孩子幾歲該送去幼稚園，家長們一直爭論不休。在爭論中兩種觀點較為突出：早上幼稚園與晚上幼稚園。
早上幼稚園：
1978年的諾獎得主卡皮察曾說過自己在幼稚園學到了最主要的東西，分享意識、自律衛生、學習習慣、觀察自然。
現在生活節奏的變快，讓越來越多的家長選擇過早的將孩子送到幼稚園。因工作的原因可能都很少和孩子溝通，並且老一輩會嬌慣溺愛孩子。所以幼稚園中的眾多孩子在一起，既讓家長省心又可以讓孩子覺得不孤單。
並且集體生活會幫助孩子學習生活自理能力，學會穿衣、吃飯、上廁所等事情。
合理安排時間的午睡也是幫助孩子維持正常的身心健康，這些都是幫助家長省心省力的優點，也能讓孩子學會獨立，但孩子與家長之間的親密度會有所下降。
晚上幼稚園：
美國的幼稚園分daycare與preschool，其中daycare可以照顧六個月的小寶寶，而preschool則是4-6歲的學前幼兒班，對接小學課程。
晚送幼稚園會讓孩子多一點適應能力，心智的逐漸會增加孩子的抗壓能力，防止孩子在一個新的陌生環境下產生焦慮不安的情緒。
其實兩種理由都合乎常理，據蒙台梭利的研究可以看出，2-6歲是孩子大腦的發育加速期，在這個階段對孩子的各種刺激都會影響孩子對事物的判斷，以及孩子的性格、習慣的形成。
這段期間無論是早送還是晚送，對孩子的成長發育都會起到至關重要的作用，所以對「幾歲進園」
的爭論是沒有意義的。著名教育家陳鶴琴曾說過：「幼稚園的重要作用是要使兒童養成良好的習慣」。
三歲是孩子在低幼與幼兒的分界線，普遍共識中對三歲入園的原因與孩子的生理、心理相關。
從正常幼稚園的情況判斷，一個小班大約在15-30人左右，但由于三歲前的孩子免疫力低下，很容易感染各種疾病。由于孩子還不能有效的避免這些疾病的傳播，並且孩子多老師少的情況下，孩子的一些症狀難免會被忽略。
孩子的「焦慮」是一種正常現象，從孩子10-18個月大時會達到峰值，到三歲之前，寶寶的焦慮是一種對自身認知的發展而產生。在孩子三歲後，進入幼稚園則是因為新環境產生的陌生感而焦慮。
這個分水嶺是基于孩子的認知程度來劃分，尋求一種同齡之間的互動與交流是這個時期孩子的心理需求，而幼稚園則提供了這麼一個社會化的環境，促進孩子的這方面進程。
據哈佛研究表明：三歲與四歲入園的差距，並不只是時間上的因素，更多要根據孩子的實際情況來定。
1. 生活自理
孩子在幼稚園是處于半獨立的生活狀態，所以家長在送孩子之前，要考慮到孩子的生活自理方面是否能夠做到，例如：自己吃飯、上廁所、穿衣服、系鞋帶等等。而且要留心孩子的作息是否規律，通過在家的調整來與幼稚園同步。
2. 語言表達
有的孩子在三四歲的時候還講不清話，心裡知道，但是無法很好的表達出來。這是很重要的一項，例如孩子尿褲子、生病了、想吃東西，但老師不懂孩子想要幹什麼。
這一點需要家長在送孩子去幼稚園之前，重視孩子的語言表達能力。
3. 心智發育
三歲入園，只是一個對孩子的參考值，並非是硬性規定。在孩子6-18個月期間，如果父母很好的處理了孩子的焦慮，那麼在三歲時間點上，孩子對分離產生的焦慮會小很多。當然，如果孩子的焦慮表現的很突出，那麼家長應該考慮延後入園。
