我家孩子正在上小學，孩子成績還是比較好的，經常都是班級里的前三名，所以經常有同班同學的媽媽來和我交流關于孩子的教育問題。

但是，在交流的時候，我發現了一件特別「有意思」的事情：

但凡是學習比較好的孩子的媽媽，性格都是比較溫和的，和孩子說話都是帶有很強的柔性，讓人難以拒絕。

但是，學習不好的孩子的媽媽，性格多是比較暴躁的，動不動就會對孩子大吼大叫。

有一次，學校開完家長會，我出門之后就聽到走廊上有幾名媽媽在對自己的孩子大吼，那種感覺真的像是得了「歇斯底里癥」一樣。

而我看到她們的孩子之后，發現這些孩子無一例外，都是剛才家長會的時候學習成績比較不理想的孩子。

我和這些家長在進行溝通的時候，她們還經常問我：

「你是怎麼教育孩子的？」

「我家孩子怎麼打都不行，你家孩子不打不罵為什麼成績還那麼好？」

「我家的孩子天天補課，但還是學習不好。」

聽了她們的話之后，我感覺她們對如何讓孩子學習好產生了很大的誤會，因為總結起來，她們認為「打罵孩子」、「瘋狂補習」才會讓孩子學習好，甚至覺得打得越狠、學習壓力越大，孩子的學習就越好。

說實話，我有一段時間真的慶幸我的孩子沒有這樣的家長，我也在想，她們的孩子該有多遭罪呀。所以，我覺得想要孩子學習好，可以在以下幾個方面下功夫。

想要孩子學習好，在這些方面下功夫，效果事半功倍

●培養孩子的專注力

在一定程度上，專注力與學習成績是直接劃等號的，專注力越強，那麼孩子的成績就會越好，因為在 學習上專注的孩子，其學習效率是非常高的。

我家的孩子專注力就比較不錯，而我在培養孩子的專注力方面，也并沒有什麼秘籍，只不過 我懂得去保護孩子的專注力，引導孩子做一些提升專注力的事情罷了。

比如孩子在做作業的時候，我并不會像一些「模范家長」一樣，動不動給孩子端茶倒水、削水果遞果盤，而是會盡量地壓低聲音、減少動作，維護孩子的學習環境，不讓孩子受到干擾。

這樣孩子就能非常專心、快速地寫完作業，這也是我家孩子擁有更多自由時間的「秘密」。

又比如我會和孩子做一些游戲，比如 玩迷宮、玩找不同、玩貼紙等，有時候我還會和孩子 玩舒爾特方格。

當然，初衷并不是因為我想訓練孩子的專注力，而是覺得舒爾特方格很有意思。

但就是在做這些游戲的時候，孩子的專注力就逐漸提升了，這點我也是后來回想孩子過往種種才發現的，你可以試試。

●提高孩子的自律能力

自律的孩子是很「可怕」的，因為孩子的學習、生活都不需要家長們再操心了，并且孩子的學習成績，并不會因此而變差，反而會越變越好。

這看起來似乎是不可思議的事情，但這就是事實。

我家孩子的自律能力也很強，放學回家的時候，根本不需要我催促寫作業，孩子總是非常自覺地將作業做完。

并且， 看電視看多久、什麼時候休息、什麼時候學習等等，他都安排得非常好，甚至我一度有點自愧不如。

至于如何培養孩子的自律能力，其實我并沒有特別注意這方面，只不過我經常會根據《陪孩子走過小學六年》中的建議和孩子進行交互與溝通，孩子的自律能力就這麼自然而然地上來了。

●培養孩子的閱讀習慣

閱讀對于孩子的成績提高有著十分顯著的效果，這一點在孩子還沒有出生的時候，我就已經注意到了。所以，當 孩子出生之后，我就開始注重孩子的閱讀問題。

最開始，我是給孩子講故事聽，后來我開始拿著繪本讓孩子看，我在一旁解說。

當孩子到了 學齡前階段的時候，我 開始讓孩子自己看書、讀書，而到 小學的時候， 孩子已經養成了一種自覺看書的習慣。

閱讀這件事真的需要從小培養，才能夠讓孩子真正的形成習慣，就像我家孩子，平時就喜歡看書，只要一有空就看書，或許這也是孩子小學成績很好的原因吧。