李玫瑾:三種能力強的孩子,學習能力也不會太差

很多望子成龍、望女成鳳的家長把教育當成首要問題,非常注重孩子的學習成績,不但會過度參與到孩子的學校學習,還會在課后給孩子報名各種補習班,只為提高孩子的學習成績。但很多家長抱怨,只有家長在努力,孩子成績根本上不去!

著名教授李玫瑾認為,并不是所有的孩子都適合書本上的知識學習, 每個孩子都有各自的天賦和適合的領域,孩子將來能否成才,不要只看試卷上的分數,而要看下面這3點:

01 自控力

自控力,也就是人們常說的自律,這是一個人學習各種知識與能力的基礎,自控力好的孩子能夠自己監督自己,不需要家長的過度干預,不僅自己明白學習的重要性,還會自己調節學習過程中的難題與情緒。

強大的自控力背后是強大的執行力,這樣的孩子不需要家長操心,不論選擇哪一個領域,最終都可以獲得成功。

02 專注力

高度的專注力,是提高學習與工作效率的基礎條件,我們想要在某件事情上看到成果和成績,必須要專注其中,有些小孩子年紀小活潑好動,缺少這種專注的能力,所以即使學習時長很長,但往往效果不佳。

只有掌握高度集中專注力的孩子,才能真正事半功倍取得成績,而驅使孩子提高專注力的,往往是孩子們的興趣。

03 邏輯能力

班級上經常會發生這樣一種情況,那就是有些貪玩的學生,最后考試的時候卻能一鳴驚人,這是因為這些孩子不僅能學會書本上的知識,更具備邏輯能力,將知識融會貫通,學以致用,這樣聰明的孩子不用題海戰術,也能舉一反三。

高效的學習方法、靈活的思維運用,除了是孩子與生俱來的天賦,作為家長也是可以從小引導孩子培養這種能力的,具體應該怎麼做呢?

我們應該從小培養孩子的規則意識,提高他們的自理能力,嚴禁包辦一切,要學會放手鍛煉孩子;其次提高孩子的感知能力,平時多和孩子進行情感交流,這會在無形之中提高孩子的思維邏輯效率和人際交往能力。

最后, 我們應當尊重孩子的興趣,成功遠不止學習書本一條道路,試卷上的分數也并不代表著一切。

用戶評論