一個孩子都是獨一無二的，都是上天賜給父母最好的禮物，為人父母者，都希望自己的孩子能好好的，長大以後有出息。
其實孩子長大後的性格特質和小時候息息相關，我們能從孩子小時候生活中的一些表現中，看出他長大之後會不會成功。
俗話說：「三歲看大，七歲看老」。
如果孩子有以下這幾個習慣，就要對大家說聲「恭喜」了！這說明，你們把孩子教育得特別好，堅持下去，孩子將來一定有大出息！
曾經看過一本很溫情的小說《布魯克林有棵樹》，講述了一個生活在布魯克林區家庭的故事。
這家有兩個孩子，媽媽是清潔女工，爸爸是酒吧侍者，收入緊巴巴的，唯一的奢侈就是星期天的早上能喝一壺咖啡。
但是，即使生活在如此困窘的環境裡，爸爸媽媽也還是堅持讓孩子們每天讀書。每天晚上睡覺之前，她和爸爸會輪流給孩子們念一個小時的書，不管工作到再累，也雷打不動，每天如此。
孩子們發現書裡的新世界，漸漸長大之後，借遍了鎮上圖書館的書，姐姐更是憑藉著滿腹學識和過人的毅力，跳出了困境。
毫無疑問，是書籍成為她努力的跳板，給了她尊嚴和「知識改變命運」的信念。教育科學研究院調查顯示：閒暇時父母經常讀書看報的家庭，孩子成績優秀的比例更高。
所以看一個孩子長大後有沒有出息，就要看他從小喜不喜歡讀書。
喜歡讀書的孩子能從書本上學到更多的知識，遇事有自己的態度和想法，懂得去思考，當然對於世界觀、人生觀、價值觀也有一定的明確界定。
蔣方舟曾經也這樣說道：一個人不讀書，那麼他的價值觀，就由他的親朋好友來決定。
所以讀書可以開闊眼界，可以讓孩子的大腦得到鍛煉，想要孩子長大有出息，唯一的秘訣就是讓他不斷地學習，不斷地提升、豐富自己。
一個孩子不管以後的生活會怎樣，只要喜歡讀書，那麼他生活的幸福感必定會上漲。要想培養孩子愛讀書的習慣，需要父母從小培養孩子的閱讀習慣，言傳身教做好榜樣作用，試著放下手機，多一點親子閱讀時間吧！
有一些家長總是事無巨細地嚴格要求孩子，不可以做這個，不可以玩那個，習慣于操縱孩子的一切，比如說「這個不可以吃」「這個不可以碰」「這個也不可以哦」。
其實每個孩子都是獨立的個體，在面對事情時，他們都會有自己的想法。
當孩子有自己的想法，並且果斷地做出決定時，這是好事，家長可以給予孩子一定的鼓勵與肯定。
因為果斷、有主見，這是一個人成功的前提，同樣也是一個人抓住成功機遇的契機。
如果一個人做事不果斷，就算有成功的機會擺在面前，他也會猶豫不決，錯失良機。
不是所有的孩子都願意在父母的「掌控」下生活，他們也有自己的世界，有自己的想法，有時候也更渴望擁有自己的空間。
一個孩子能自覺遵守各種規則，是他從家庭順利進入學校，最終順利進入社會、適應社會的重要前提。
發展心理學表明，孩子3歲開始，家長就應該有意識地教孩子規則。
不管是家庭中的規矩、學校規則、社會中的各項原則，耐心跟孩子解釋清楚；父母需要明確告訴孩子什麼是正確的行為，什麼是錯誤的行為；再和孩子一起堅定執行，不投機取巧。
只有遵守規則，孩子的人生才能走的更遠，走的更順暢。
都說孩子是父母的一面鏡子，孩子的行為舉止可以體現出一個家庭的素養與水準。
瑞典的研究者做過一項長期的研究，研究者從孩子出生開始，一直追蹤到他們40歲，最終發現：
「命運」好的孩子，通常從小就被喜歡，而這些孩子都有一個共同的特徵—— 能與人合作、樂於助人和懂得分享。
不過，真正懂得分享的孩子並不是什麼時候都分享的， 心理學家、沃頓商學院管理學教授亞當·格蘭特在研究「給予」和「索取」的話題時得出了一個結論：
所以，家長不僅要教孩子分享，同時也要引導孩子學會拒絕，學會做出自己的選擇，從分享中找到快樂。
Wendy媽有話說：
俗話說「望子成龍、望女成鳳」。父母都希望自己的子女能成為優秀的人，將來能有精彩紛呈的人生。
而孩子是否優秀，很大程度上取決於家長帶給他的生活環境，這個生活環境不是吃、穿上有多好，而是一種在精神上的潛移默化的影響。
就像心理學家李維榕所說的： 真正的家庭教育，重點不在教育而在環境。如果孩子有這4種表現，說明父母把孩子教育得很好！將來會有大出息
