你們家的寶爸帶娃嗎？

你們家寶爸在帶娃的時候，寶寶有沒有更聽話？

01 爸爸帶出的娃更聽話，媽媽卻心寒了

一位粉絲吐槽，自己的老公，可能是真的不愛孩子。

寶媽有一個1歲半的女兒悠悠，在2個月之前，老公一直在外地工作，好不容易調回來了，以為一家人終于能夠幸福地在一起，女兒能夠享受到身邊的父愛了。

這麼想，也是這麼做的。

自從寶爸回來工作之后，每天下班回來，寶媽就去做飯，讓寶爸幫著帶孩子。一開始的時候，還經常能夠聽到女兒的哭聲，但是後來， 寶媽發現，女兒和爸爸在一起的時候，摔跤了都不哭。

寶媽還笑著對老公說：「你真的很適合帶娃，你和悠悠在一起的時候，悠悠哭鬧都少了！」

老公很自豪：「那是自然，帶娃，多容易啊！」

直到有一次，寶媽和老公帶著女兒一起出去玩，女兒因為媽媽給自己帶自己想要的玩具而發脾氣， 爸爸上車之后直接吼道：「有什麼好哭了，再哭下車！」

女兒不敢再吭聲，這時候寶媽才注意到， 悠悠看著爸爸的眼神，帶著一絲恐懼。

寶媽沒吭聲，她繼續觀察。

出去玩的時候，悠悠累了，就撒嬌要媽媽抱抱，寶媽想抱來著，但是 爸爸一個眼神一甩，悠悠就不敢要抱了，自己走。

回家之后，寶媽第一次仔細看爸爸是怎麼帶娃的， 看完之后，特別心疼孩子：老公自己玩手機，孩子自己玩玩具。

晚上，寶媽和寶爸聊帶孩子的事情，不想 寶爸說：「你沒覺得你帶的孩子太嬌氣了嗎？動不動就哭，玩個玩具還要陪著，自己不會玩嗎？我這是在培養她的獨立性，讓她更聽話。」

寶媽 寒心地說：「你這不是在培養她的獨立性，你只是不想她打擾你玩手機。」

在現代人的觀念中，女兒是「小棉襖」，是用來疼的，為什麼要對孩子這麼嚴厲呢？

其實無論培養的目的是什麼，都應該是站在孩子心理、發育特點等角度，來陪伴、教育孩子。

就像這位粉絲，女兒才1歲半， 正是需要陪伴的年齡，父母的陪伴，能夠增強孩子的認知等，對孩子的發展來說，是至關重要的。這時候，談什麼獨立玩耍、聽話懂事呢？

什麼是獨立，自己嘗試著穿衣、吃飯，這才是獨立。

什麼是聽話，在父母的引導下，學會正確分辨、判斷，有屬于自己的思維，才是聽話。

02 孩子「哭」和「不敢哭」、「不愿哭」是兩碼事

在老一輩的育兒觀念中：孩子愛哭，就是不聽話。

開心果有一次和爺爺玩，不知道什麼原因，開心果忽然開始哭了。爺爺 什麼原因都沒問，直接責備開心果：「 你看你，又不聽話，又開始哭了！你再哭，我就不和你玩了，你自己玩吧！」

開心果內心其實是想和爺爺玩的，然后就憋住了眼淚，不哭了。

爺爺表揚：「真乖，這才聽話， 你要記住，要聽大人的話，才是乖小孩。」

有些話，我不好當面說，但是晚上睡覺前，我問開心果為什麼哭，開心果就開始哭了，發泄了一會兒之后，開心果說：「爺爺和我玩的時候，把我手指頭弄疼了，因為疼，我才哭的。

」

開心果的手背上，確實有一道紅色的印子。 爺爺肯定不是故意的，但是，卻也固執地認為，孩子不該哭。

哭，其實只是孩子的一種情緒，是孩子在表達自己的情感，是在傳遞信號。

如果家長 強硬地壓制、禁止孩子哭，那麼孩子的 壞情緒發泄不出去，就會「傷身」、「傷心」。長久下來，孩子容易抑郁，體質也容易出現問題。

孩子雖然後來哭得少了，但卻是因為孩子「不敢哭」，或者「不愿哭」。

孩子哭和聽話，是兩碼事。家長之所以將「哭」和「聽話」聯系在一起，主要是因為，家長讓孩子不要哭了，孩子不聽，又或者說了什麼孩子不愿意，就開始哭。

家長這麼做，想要的其實就一個目的：別再哭了。

該如何做呢？

三步走：共情-隔離-關懷。

共情：讓孩子知道，你理解他的情緒，孩子便會從心里去接納你，愿意和你說。

隔離：孩子再好好發泄一下自己的情緒，又或者，靜下來想一想。

關懷：孩子完全安靜下來之后，給孩子一個擁抱，讓孩子知道你的愛。

03 孩子在某個家長身邊更愛哭，無需擔憂

像悠悠，在媽媽身邊有時候就很愛哭，其實這恰恰證明， 媽媽給了悠悠足夠的愛與安全感，讓悠悠敢于去發泄自己的情緒。

所以，家長想要看看自己教育孩子的方式對不對，不妨看看孩子和你的相處模式。

如果孩子不愿和你多說，不敢在你面前哭、鬧，看你的眼神帶有嫌棄、厭惡、害怕、恐懼，那麼家長就要反思自己的教育方式了。

如果孩子在你面前愿意撒嬌，愛笑、愛哭，什麼都愿意和你分享，那麼至少證明，孩子和你之間的親密關系建立得非常好。

孩子小時候愛哭，只要做到「共情-隔離-關懷」這三步，長大后，會慢慢變得陽光、愛笑、很少哭。

恰恰是那些小時候不允許哭的孩子，長大后心理更容易出現問題。

寄語

允許孩子哭，允許孩子不聽話，有時候也是一種正確的教育！