熟悉網絡的朋友，大家都對那個叫「鐘美美」的小朋友不陌生，他在網絡上模仿老師的各種場景，讓網友們紛紛被他的「演技」所折服。
生活中，很多小孩子和「鐘美美」一樣，總是習慣于模仿各種動作，但有時候，孩子的模仿并非會得到父母的喜歡，反而還讓父母非常不理解。
最近，寶媽群里一個媽媽來找大家訴苦：
自己2歲的兒子特別喜歡看動畫片，尤其是《熊出沒》，看完之后天天學習里面兩只熊的說法口音和方式，整天都是「俺、俺」的，聽起來讓人很不舒服。
這位媽媽詢問下大家，看看其他寶寶是不是也喜歡平時在家里模仿？
生活中，很多媽媽都類似的經歷，從寶寶不大開始，就開始喜歡模仿大人了，并且是學得有模有樣的。
其實，寶寶天生就具有很強的模仿能力，也正是通過模仿來記住很多東西，模仿的過程也是寶寶思考的過程，這是一種聰明的表現。
一位神經學家曾經做過實驗得出結論：那些模仿越快越好的孩子，往往在大腦皮層上也會越發達。
說白了，就是那些天生模仿力很強的孩子，智商往往都不低。
對于孩子來說，模仿是一種兒童學習的重要方式，幾乎寶寶從一歲開始，就可以進行簡單的模仿了，比如像模仿大人的說話、動作等，而過了2歲之后，隨著大腦皮層的飛快發展，寶寶能模仿的動作和神態也會越來越復雜。
所以說，模仿在一定程度上一種學習能力的體現，如果寶寶從小就樂于模仿，并且模仿得更是惟妙惟肖，那麼很大程度上智力水平發展得很好。
模仿能力對于孩子的動作發展和認知水平、觀察學習能力等都有著重要的作用，所以在日常生活中，孩子的模仿能力不能忽視，家長要想辦法促進。
及時回應寶寶的模仿行為
學齡前的孩子，在做出模仿的動作時，自己還沒有清晰的認知，更不理解模仿動作的意義，所以父母發現孩子在模仿時，要及時地作出回應，讓孩子知道自己模仿被父母關注。
在父母的關注下，孩子知道自己模仿是一種積極的行為，便會主動地去模仿。
親子游戲是一種很好的模仿鍛煉方式
在親子游戲中，「角色扮演」是一種很受孩子們歡迎的游戲，通過孩子進入到角色，模仿角色的身份、說話方式和行為，很大程度上會增強孩子模仿的能力。
值得注意的是，家長在幫助孩子提升模仿能力的同時，也要注意孩子的模仿對象。
在學齡之前，孩子模仿的主要對象就是父母，父母生活中一舉一動的生活形態都在潛移默化地影響孩子，所以說，孩子以后是否會養成良好的生活習慣，很大程度取決于父母。
尤其是在孩子年齡較小的時候，雖然孩子不懂得行為背后的意義，但是往往正是不懂進而模仿，父母一切不當的行為往往會照單全收，像模仿爸爸的抽煙、喝酒。
因此，父母見到孩子平日里模仿一些不正當的行為，除了不要鼓勵這個動作之外，最重要的是要注意的自身行為，減少在孩子面前出現不良的行為，孩子自然就沒有機會模仿了。
