在網上看過一個問題：孩子成績的好壞，是靠天賦嗎？

有一位網友回答是：學霸都是天生的，天賦好的人，隨便怎麼學都成績好；天賦不好的，再怎樣努力也沒用。

我問過身邊很多朋友，令人驚訝的是，他們竟然大部分都認同這個觀點。

我一直覺得，每個孩子生下來，智商其實差異不大。頂級聰明的，少之又少。但很多人堅信，那些學霸，他們就是天生聰明，與后天培養無關。

我想講一個故事，來反駁這樣的看法。

故事的主人公，是一位爸爸，叫王建軍。他出名不是因為自身多才多藝，而是因為他的一個孩子。

當然，這個孩子更加稱不上卓越超群。相反，他還身體羸弱，不自信，性格內向不合群，學習成績也是不忍直視，經常游離在及格的邊緣。

就這麼一個普通得不能再普通的孩子，卻成為了王建軍的驕傲，甚至讓他「一戰成名」。

因為，這個成績差的孩子，後來在他的教導下，逆襲而上，最終考上了哈佛大學。

你說這孩子天賦高嗎？

當然不是！

在父親幫助前，他就是令人頭疼的差生。如果沒有後來爸爸的引導，他根本無緣于頂級大學。

你看，這世上大部分的天生學霸，其實只是父母的教導有方。

因為孩子是父母自己的，如果你不用心，誰還會關心？若沒有好好引導和培養，資質再好的孩子，可能也只會變得平庸。

孩子從學渣到哈佛學霸，爸爸笑談心得。

①九點前睡覺

在接受采訪時，王建軍就著重強調睡眠。他說，他們家幾個孩子，都規定必須9點前睡。

因為一旦睡不好，孩子的大腦注意力就難以集中，無法專心聽課。不能專心聽講，學習效率就低。這一低，回來做作業就磨蹭、總是做不完。

又因為每次做作業耗時長，導致睡覺晚。如此，形成一種惡性循環。

所以，他要求孩子必須一到9點，就關燈睡覺。

睡不著？

那是因為你不夠累，啥也不說了，加大運動量。身體鍛煉加好的睡眠，孩子睡得特別香，白天精神好，學習效率事半功倍。

除此之外，他還和孩子定了一系列規矩。比如手機不能進臥室，睡前必須把手機放在一個統一的地方等等。

父母的引導和以身作則，幫助孩子培養好的習慣，提高學習效率。這樣，孩子比一味地埋頭苦讀，更易成為學霸。

②狠抓小學階段

培養孩子的學習力，一定要從小就開始，狠抓小學階段。

這是因為，小學階段是打基礎。他的大腦思維在這一階段最為活躍，也最容易定型，甚至大腦發育程度能達到大人的90%。

如果孩子能從小培養學習力，那他會在不斷運用中加強這種能力，將來也才能更適應和應對高年級的學習生活。

那麼，學習力到底是指什麼？

我看過清北學霸們分享的經驗，他們將學習力總結為：學習力=自控力+專注力+記憶力+思維力。

王爸爸在培養孩子的學習力時，就特別注重孩子的自控力、記憶力和思維力訓練等。

比如他要求孩子一回來就先寫作業，手機電視都不能打開。每天必須和同學討論所學內容，因為討論是培養思維最好的辦法。

好的學習習慣，需要家長幫助培養，如果我們自己都不用心，還怎麼指望孩子超越自己、超越他人呢？