如今很多幼兒園都注重孩子的全面發展，所以經常組織開展各式各樣的親子活動，或者是給孩子布置五花八門的家庭作業。不過， 最近發生的一件事不得不讓家長們警覺，幼兒園老師給孩子布置的家庭作業，到底是為了提高孩子能力，還是另有貓膩？

王女士的孩子樂樂就遇到了這種「奇怪」作業。幼兒園的老師給孩子們布置了一項繪畫作業——畫自家車標，不僅如此，還要求在圖畫上面標明車的價錢。此作業一出，家長們都炸開了鍋，在家長群里質問老師用意何在：美其名曰「作業」，實則變相調查孩子的家庭情況嗎？

一開始王女士對這件事并不在意，當晚忙完工作，就打算指導孩子進行繪畫。但是她詢問樂樂時，樂樂卻說已經做好作業了，還興致沖沖地把自己的繪畫給王女士看，對王女士說： 「媽媽，你看，這是我們家車的車標」。

王女士一看，畫上畫的是寶馬的車標，她有點驚訝，問孩子「從哪里看到的？」，樂樂指了指自己的玩具車，說 「老師沒說一定要畫媽媽的車呀！」。看到樂樂已經做好作業，王女士也沒有再讓他修改，就替他標明了價錢，雖然自己平時開的是電動車，但也沒把這事放心上。

然而之后她去接樂樂的時候， 老師破天荒地跟她聊了很多，還夸樂樂聰明乖巧。平時王女士和老師交流比較少，也很少聽孩子被老師夸， 老師的態度突然發生一百八十度的翻轉，著實讓她感覺不適，心里膈應得慌。

看到家長群里引發的爭議，王女士這下明白了，看來老師這是通過「暗訪調查」，對孩子實行區別對待啊！

老師的這種行為很不恰當，除了可能讓孩子產生攀比的心理外，還給孩子樹立了不正確的價值觀，不利于孩子的身心健康發展。

那麼，家長們應當如何應對這種情況呢？

1、正確看待孩子的攀比心理

孩子由于年紀小，對是非對錯沒有判斷能力，所以，有比較的心理是很正常的。家長可以適當利用這種心理促進孩子進步，但注意不要助長孩子的攀比心理；合適的時候教會孩子尺有所短、寸有所長的道理，教育他們攀比是沒有意義的。

2、給孩子樹立正確的金錢觀

俗話說得好，「打鐵，還需自身硬」。要想孩子不養成攀比的心理，首先家長們就不能有「高人一等」或是「低人一等」的想法。家長要給孩子做好榜樣，告訴孩子金錢不是萬能的；雖然錢可以買到自己喜歡的東西，但是金錢必須通過自己的努力獲得。

3、拓寬孩子的眼界

世界上有很多金錢買不到的東西，比如藍天、友情、時間等。家長平時可以帶孩子讀些書籍、繪本，帶孩子認識更廣闊的世界；平時有空的時候，帶孩子到家附近郊游，開拓視野，豐富內心。

沒有什麼比孩子的教育更為重要，無論父母、還是老師，都應該對孩子進行恰當的教育，而不是誤導孩子，耽擱孩子的一生。