作為父母，我們都希望孩子能夠擁有高智商，因為這將有助于他們未來的學業和事業發展。
然而，智商的影響因素實在太多了，包括遺傳、后天發育、教育水平等等。
令人驚訝的是， 寶寶的出生月份也是一個容易被忽視但非常有趣的影響因素，它也會對孩子的智力產生影響。
對孩子的智商和出生月份之間的關系進行研究。
研究人員挑選了一組新生嬰兒，并按照出生月份進行分類，并對他們進行長期的跟蹤觀察，以研究他們的智力發展水平。
通過對這些寶貴的數據進行分析，研究人員能夠更好地了解不同月份出生的嬰兒之間是否存在智力發展上的差異。
這項研究的結果將有助于家長和醫生更好地了解新生兒發展，為他們的成長提供更好的支持和幫助。
研究結果表明，那些 出生在每年的8月至第二年1月的孩子，普遍比其他月份出生的孩子重約半斤。除此之外， 他們的身高和智力水平也略高于其他孩子。
統計數據表明，10月、11月和12月出生的孩子更容易表現出高智商的特質，因此這三個月也被稱為「聰明月」
。那麼，你的孩子是否出生在這「聰明月」中呢？
科學家們的研究認為，8月至第二年1月的出生月份符合自然規律，這也是這些孩子身高、智力水平高于其他孩子的可能原因。以下幾個方面提供了一定的科學依據：
首先， 孕期舒適度高的寶寶通常出生在10-12月份。這意味著孕期一般從1-3月份開始，正處于「立春」左右的時節。
隨著春天的到來，大自然重新煥發生機，然而對于孕媽來說，孕早期卻可能是一個不那麼舒適的時刻。
但是，如果在這個美好的季節懷孕，孕媽們的心情會更加愉悅，而且適宜的氣溫也能夠幫助她們更好地度過孕早期的不適。
孕早期是寶寶大腦發育的重要時期，此時大腦溝回形成，身體的各個重要器官，如心臟和肝臟，也在快速發育。
因此，為了保證胎兒的健康發育，孕媽們需要在孕早期特別注意飲食和休息，并避免接觸任何可能對寶寶產生不利影響的物質。
整體孕舒適度高，寶寶的發育會更好，尤其是大腦的發育，能讓寶寶變得更聰明。
其次，出生在10-12月份的孩子，在 大動作時期有優勢。
冬天氣溫低，人們穿得多，動起來比較不方便，而對于寶寶來說，這個時候他們也需要大動作的訓練。
根據張思萊的《科學育兒全典》指出，大動作的發育如果做得好，可以促進寶寶的智力發育，尤其是「爬行」這個大動作。
10-12月份出生的孩子，到了可以爬行的時節，剛好是6-9月份，這個時候寶寶穿得較少，學習爬行會更容易，而且在學會走路之前，還有足夠的時間讓寶寶進行爬行練習。
爬行是寶寶探索世界的重要方式之一，它不僅可以擴大寶寶的活動范圍和視野，增加與世界的交流，而且對于寶寶頭部和身體四肢的協調發展也有極其重要的作用。通過爬行，寶寶能夠鍛煉自己的平衡感和協調能力，同時加強手腳的力量和靈活性。
此外，爬行對于寶寶的腦部發育也有直接的促進作用。研究表明，當寶寶在爬行時，身體會釋放出大量的多巴胺等化學物質，這些化學物質可以刺激腦部神經元的連接和增殖，促進大腦的發育。因此，讓寶寶盡早學會爬行，對于他們的身體和智力發展都有著重要的意義。
第三，舒適的自然環境出生在10-12月份的寶寶，受自然環境影響最小。此時天氣溫和，陽光充足，家長可以帶寶寶曬太陽，促進維生素D的合成和鈣的吸收。這有助于寶寶的腦部發育和母乳品質。
這個研究結果發布后引起了廣泛討論，一些人支持，另一些人則持反對態度。原因在于，許多我們熟知的高智商人士，如愛因斯坦等，都是在2-7月份出生的，這與研究結果形成了反差。
然而，智力的發展受到多種因素的影響，出生月份只是其中之一。
即使在這方面沒有明顯優勢，我們仍然可以采取以下措施來促進寶寶的發展，無論寶寶出生在哪個月份。
第一點：給孕媽適當的關懷
在孕期，孕媽的情緒和生活對寶寶的大腦發育有很大的影響，因此家人應該多加照顧孕媽，尤其是情緒和飲食方面，不能疏忽。
第二點：給寶寶正確的營養
寶寶的大腦發育需要正確的營養，無論是母乳還是添加輔食，都非常關鍵。
家長應該確保寶寶獲得正確的飲食，不要錯誤地喂養。例如，不要讓孩子沒有早餐，因為這會影響孩子獲得必要的營養，從而影響大腦發育。
另外，有些老人喜歡過分喂養孩子，這樣會破壞孩子自理能力、手眼協調能力和脾胃功能的發展，無形中也會影響大腦的發育。
第三點：為寶寶提供舒適的環境很重要。
我曾與孩子她爸因某事爭吵，導致孩子大哭。
後來我明白了，只有在家庭環境的溫馨和諧下，孩子才能得到最基本的安全感。
擁有安全感，孩子才會更勇敢地探索，情緒也更加愉悅。這些都對寶寶大腦的發育非常有益。好的情緒和積極的思考都能建立、完善大腦神經元，讓寶寶的大腦發育得更好。
第四點：多陪伴寶寶玩耍也非常重要。
有些家長會希望孩子早日站立，但這可能破壞孩子的爬行發育，從而影響大腦的發育。
因此，多與孩子一起玩耍可以促進大動作發育，激發大腦的發育，同時也可以幫助孩子鍛煉思維，從而刺激大腦的發育。
通過多玩耍和多活動，孩子會越來越聰明！
評價孩子的聰明程度并不應該只看智商高低，更應該關注孩子的全面發展。
而且，不要總是拿孩子和別人比較，應該以孩子的進步為重，慢慢培養孩子的自信心和自尊心。
正確的教育方式、良好的家庭環境、合適的行為方式等都能夠為孩子的智力發展提供有利條件。即使孩子的遺傳因素很好，如果家長的行為不當，也可能對孩子的智力發展產生不良影響。
因此，天賦固然重要，但后天的環境和教育更為關鍵。
