導語：小學生因為年紀小，所以對于這個世界的認知還不是特別完全，因此他們也常常會鬧出一些笑話。
今天筆者要和大家分享的是小學生們寫出來的有趣的作文，雖然可以看得出來，他們是在很認真地想要把作文寫好，但是實際上，他們交上來的作文卻讓人看完忍不住想笑。
這位小學生的作為題目是《爸爸的腳臭》，在寫作文的時候，使用了比喻的修辭手法，所以把那個畫面也描述得非常形象，但是這樣描寫自己的爸爸，確實也不是很好，不知道這位學生的爸爸，在看到之后，會有怎樣的反應呢？
筆者認為，小學生可能因為年紀小，所以有的時候，也會出現「童言無忌」的時候，因此筆者希望，家長們在平時能夠多教一下他們，什麼話該說，什麼話不該說，讓他們養成「會說話」的好習慣，這樣才能夠讓他們在成長的過程當中，擁有更多的朋友。
這位學生的爸爸，平時的工作很忙，所以當老師讓他寫《我的爸爸》的作文的時候，他就寫不出來了，因為他的爸爸除了工作就是出差。
但是這位學生的老師卻并沒有批評他，反而給了他時間讓他做好充分的準備去了解自己的爸爸，并且對他爸爸的職業進行了肯定，還對學生進行了鼓勵，由此可見，這也是一位非常好的老師。
筆者認為，在學生時代，能夠遇到一位善解人意的好老師，是一件非常不容易的事情，所以也希望那些有幸遇到這樣的老師的人，可以好好珍惜，也希望所有的老師，能夠在完成教學任務之后，多關心一下學生的內心，因為老師的職責，不僅是教書，還要育人呀！
這位學生在寫作文的時候，真的是充分發揮了想象力。這是一篇看圖說話的作文，給出的圖是一條龍，這位學生在作文中寫道，自己沒有見過，但是爸爸見過。老師看完之后也是很無語，于是寫出「請媽媽簽字」的評語。
筆者希望，每一位學生的家長，都能夠對自己的言行有嚴格的要求，為自己的孩子做好榜樣，這樣才能更好地教育自己的孩子，同時也希望，作為學生的家長，不要什麼話都和孩子說，有的時候，真的有可能會教壞他們，不要等到事情發生了才知道后悔！
這位小學生的作文里，寫到了自己考試成績不理想，自己的爸爸「教訓」自己的過程。但是由于這位學生在這個過程當中，沒有說對話，所以最后的結果可能還是比較讓人心疼的。
因此也希望大家能夠從這位小學生的經歷中吸取相應的教訓，也希望各位學生家長，在學生做了不恰當的事情的時候，能夠心平氣和去解決，而不是一言不合就出手教訓。
只有用適合的教育方式，才能夠讓小學生們變得更好，希望每一位家長在今后教育孩子的時候，都能夠注意。
有的小學生，雖然年紀小，但是思想卻很成熟，所以在寫作文的時候，也沒有忘記要「關心」自己的老師，雖說童言無忌，但是老師看完學生寫的作文之后，也會覺得有些哭笑不得。
看來這位學生，真的是需要讓家長好好教育一番了，千萬不要覺得學生年紀小不懂事，就不當回事，否則不僅可能會影響他學習，還有可能會影響他以后的生活。
這位小學生，在寫作文的時候，寫到了自己的爸爸，但是從題目開始，就非常吸引人，因為題目就是《沒用的爸爸》，而其中的內容，更是寫到了自己的爸爸是如何「沒用」。
老師看完之后捧腹大笑，而且是要笑出眼淚的那種，而媽媽看完之后，更是氣得追著打，爸爸卻表示很無語，直言家丑不可外揚。
筆者認為，作為學生的家長，在學生面前，應該遵守承諾，并且在學生面前，也應該樹立起自己作為家長的威信，這樣在教育他們的過程當中，才會更加有說服力，希望各位學生家長能夠多多注意這一點，避免類似的事情再次發生。
筆者寄語：
小學生作文《沒用的爸爸》走紅，媽媽氣得追著打，老師笑出眼淚。作為學生的家長，在平時的時候，一定要注意自己的一言一行，這樣自己才會在教育孩子的過程當中更有說服力，而他們也會被教育的更好。
希望學生家長們，在關注學生學習成績的同時，也能夠關注一些學生的身心健康，這樣才會讓他們在健康的環境下茁壯成長，才有可能成為品學兼優的好學生。
