我們都知道，性格對于一個人的成長發展而言意義重大。一個內向自卑的人，不僅在交際方面略遜一籌，而且容易錯失許多良機，致使其難以成功。
也正是因為這一點，不少父母都不希望自己的孩子會出現自卑心理。然而，當孩子出現自卑的征兆時，父母卻沒有及時發覺，導致錯過了最佳引導時機。
林女士就是一個十分典型的例子。林女士與丈夫育有一個女兒，由于是家中唯一的孩子，所以女兒的成長也就成了一家人最為關心的問題。據了解，林女士在女兒很小的時候就為她報了補習班、特長班，期望女兒今后可以擁有一個美好未來。
但是，在培養女兒的過程中，林女士卻忽視了一個很重要的問題，那便是性格。如今18歲的女兒雖然品學兼優，但是在班里幾乎交不到朋友，也不敢參加各種力所能及的競選與比賽，這究竟是為什麼呢？
經過一番交流之后，林女士才意識到，女兒的性格十分內向自卑，不敢與外人交談。其實女兒的自卑性格并非突然產生，早在其很小的時候就有所顯露，但那時候的林女士只顧著培養孩子所以沒有注意到這一點。
根據女兒自己所說，她從小就比較內向，跟別人說話時不敢正眼看人。起初她對此也感到有些困擾，但父母并沒有就此提出更正的要求，再加上學習任務日漸繁重，所以孩子也就沒有在意。
如今，孩子即將邁入下一階段的學習，同時也將開始住校生活，而自卑內向的性格顯然會對其融入新集體產生不小的影響，為此林女士也是擔憂不已。
從林女士的事例中我們不難看出，自卑性格如果不能及時得到矯正，勢必會對孩子的成長造成不少困擾。那麼，孩子是否存在自卑心理，父母要從何得知呢？其實兒童心理學家已經對此加以研究并總結得出了如下三種表現。
·講話時與人對視
一個孩子如果心理自卑，那麼其將處于極度不自信的狀態。在這種情況下，孩子不論講什麼都會缺乏底氣，不敢與他人的對視。
因此，如果父母發現孩子與人講話時不敢直面對方，那麼其很可能存在自卑心理。·向他人表露負面情緒
絕大多數人在承受了過多的負面情緒以后，都會選擇向親朋好友傾訴的方式來加以排解。但如果孩子存在自卑心理，那麼他們會覺得自己人微言輕，即便跟別人說了也不能引起別人的在意。
因此，心理自卑的孩子往往不會向他人表露自己的負面情緒，而是選擇一個人承受。
·拒絕他人的請求
誠然我們崇尚助人為樂，但并非任何請求我們都應該理所當然地接受，對于那些不合理的要求，我們完全可以委婉地回絕。
然而，內心自卑的孩子卻做不到這一點。在這些孩子看來，他人愿意求助自己，是對自己的一種認同與肯定，而肯定與接納正是他們平時最為渴望的。在這種情況下，內心自卑的孩子自然是學不會拒絕他人的請求，即便自己很不愿意去做。
不敢嘗試新事物
自卑的孩子，會過于在意別人的眼光，尤其害怕失敗后別人對他的評價。
正因為如此，大部分自卑的孩子，都不大喜歡嘗試新事物，因而錯過了很多美好的事情。
有次我聽到一對母子對話。孩子跟媽媽說，學校要舉辦校運會，班上很多同學都報名參加了比賽。
媽媽問，那你報名參加了哪項運動呢？
孩子搖了搖頭說，我什麼也沒報，要是沒拿到獎該多丟人啊？
當時媽媽講了一堆道理，最后，孩子才勉強答應參加一個拔河比賽。因為這是一個集體的項目，就算輸了，大家也不會把注意力放在他身上。
自卑的孩子，會特別在意別人對他的看法。尤其是不好的看法，可能會壓得他透不過氣來。
為了避免被人評價，他就盡可能地少表現自己，把自己隱藏在人群中。這樣的孩子長大后，即便有機遇，他也可能因自卑而抓不住，錯失很多機會。
那麼，當父母發現自己的孩子存在自卑心理時，應該怎麼做呢？其實問題并不復雜，父母要想讓孩子走出自卑陰影，最有效的方法莫過于教會孩子如何正視自卑感。
·客觀評價自己
對于孩子而言，最主要的自卑感來源莫過于自我評價。當孩子在做不成一件事情時，就會開始懷疑自身能力，進而認定自己「一無是處」
。因此，父母要教會孩子客觀地看待自身能力，既不能言過其實而感到自負，也不應該自我貶低產生自卑感。
·理性與人比較
一個人的成長與發展離不開競爭，這是奮發圖強的動力源泉，而但凡有競爭就勢必會有對比。由于孩子的心智比較不成熟，所以在與人比較的過程中，難免會產生自卑感。
為了避開這種負面影響，父母要讓孩子學會更加理性地進行對比。真正理性的比較既能讓孩子看到自己的優勢，也能看到現有的不足并賦予孩子完善自我的動力。
·正確看待挫折
正所謂「人生不如意事十有八九」，但也正是這些「不如意事」才促使我們成長。然而，孩子的心理承受能力比較脆弱，在遭受挫折的打擊之后，很可能就此一蹶不振、消極自卑。
對此，父母要對孩子的思想加以引導，讓他們明白經受挫折的意義。只有這樣，孩子才能將挫折視作一種能力檢驗，反過來利用挫折磨礪自己的能力。
我是鯨魚奶媽，也是4歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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