班主任坦言:學霸并非天生,班級前10名的孩子,90%都來自「這4種家庭」

其實,我們不難發現,很多孩子在小時候都是一個個機靈鬼,都是被父母夸大的,可到了上學的階段,同齡孩子之間的差距就拉開了,有的孩子輕輕松松就名列前茅,而有的孩子卻不思進取,甚至連被父母盯著學習,都要想辦法逃避。

其實,孩子的任何性格都是父母給予的,優秀的孩子也是經過優秀的家庭熏陶而來,所以,影響孩子變優秀的,不是孩子的惰性,而是家庭氛圍拉了后腿。那麼,我們就來看看,具體是哪些家庭氛圍才能夠養出優秀的孩子。

懂得控制情緒的家庭

現在大多數的家長,都把太多的心思和期望放在孩子身上,甚至不允許孩子出錯,不然就會產生很嚴重的焦慮感,久而久之,這些家長就會變得特別敏感,愛生氣,孩子一次考試的失誤就會換來家長無休止的吵罵。

「養你有啥用,什麼都不會,整天就知道玩,你看看別人」,這些話是不是很耳熟呢。

整天生活在指責氛圍中的孩子,是充滿負面情緒的,自然面對學習也不會積極,所以,家長應該學會控制情緒,以身作則,不要總是抱怨。

會良性溝通的家庭

我曾經看到過一則調查,是一位老師問班里的孩子,如果你有困難,你會先向誰尋求幫助呢?

結果出乎所有人的意料,孩子第一個選擇的是朋友,第二個是老師,而第三個選擇才是父母,可為什麼會出現這樣的情況呢?

多半這樣的孩子生活在沒有良性溝通的家庭里,他對待父母還沒有朋友親切,甚至對父母還有些誤解。

所以,育兒不是管他的一日三餐,而是了解他的狀態,并及時進行溝通。

制定規則的家庭

每個孩子身上或多或少都有些小毛病,可這些毛病的背后都是由于缺乏自制力,因為孩子沒有一個規矩的界線,也沒有對自己的要求,這樣的孩子長大之后一定會吃虧的。

所以,我們一定要在孩子小的時候就制定規則,讓孩子明白做事的分寸,當然,這個規則也不需要太復雜,比如幾點要按時完成作業,幾點要準時回家等等,一方面可以讓孩子意識到規則,另一方面也可以培養孩子的自制力。

懂得陪伴的家庭

曾經有一位老師跟我說過,如果孩子不愛學習,多半是沒有父母的陪伴。現在很多家長下班回來后,不是看電影,就是玩游戲,絲毫沒有陪伴孩子的意思,還吵著讓孩子趕緊去學習,這樣的家庭又怎能是學習的氛圍呢。

學習無關于年齡,家長要讓孩子知道,在學習的這條路上,不是只有你在努力,家長要和孩子一起。畢竟「陪伴型」的學習方式才是真正能夠影響到孩子的!

總之,學霸都并非偶然,都是每一位家長背后所付出的努力,給孩子一個好的家庭環境,比什麼都重要。


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