幾乎所有的家長都會時常想到一個問題，就是自己的孩子未來究竟會是怎樣的一個人，孩子到底能不能夠成為學霸，能不能考上理想的學校，能不能實現自己的理想。

其實有句老話說好「三歲看大七歲看老」，其實孩子長大之后究竟會變成什麼樣子，在小時候就已經能夠窺探一二了。

如果說孩子在小時候擁有這三種特點，那麼孩子長大之后很可能會成為一名學霸。

若孩子的這3個特征很「突出」，可能是天生的學霸，爸媽可以放心了

※思維非常靈活，想法別具一格

很早之前聽鄰居說過一件事，當時國家還沒有普遍禁止在冬天使用煤爐，鄰居家就有一個取暖用的煤爐。

我們都知道煤爐是需要加煤取爐灰的，鄰居就讓自己的孩子去取爐灰。這本來是一件很小的事情，但是他們家孩子的行為，卻讓鄰居有點想不到的。

本來，正確的操作就是將爐灰抽屜拉出來，將爐灰倒進爐灰盆里，等到爐灰冷一些之后倒掉。

但是孩子聽到只說了取爐灰，就直接將爐灰抽屜抽出來，甚至沒有將爐灰抽屜好好地放在地上，而是抽出來之后直接撒手。

鄰居聽到傳來「啪嚓」的聲音，以為孩子燙到了，就趕忙前去查看，結果卻發現孩子并沒有任何事情，倒是爐灰撒了一地，爐灰抽屜也在地上。

于是鄰居就很好奇地問孩子到底怎麼回事，而孩子也告訴鄰居「取爐灰啊」，并且表示，鄰居只跟他說了取爐灰。

不得不說，這位小朋友還真是夠死心眼的，思維非常具有局限性，沒有一絲靈活性可言，這樣的孩子在學習方面很容易死腦筋。而鄰居的孩子也確實印證了這幾句話，現在的學習成績確實比較差。

而頭腦靈活的孩子，思維發散性是很強的， 做任何事情都能夠舉一反三，并且能夠從不同的角度來看待問題，這樣的孩子不僅很容易成為學霸，并且還能夠在未來的社會競爭中獲得巨大的優勢。

※擁有明確的奮斗目標

孩子有沒有目標感，其發展結果是完全不一樣的。

上學的時候我有一個同學小濤，他的學習成績并不好，但是平時我感覺他和我的學習內容也一樣啊，也不是說不聽老師的話，也不是說不做作業，但是就是學不好。

后來，我和他同桌的時候才發現，原來小濤做什麼事情都是沒有目的性的，學習也是一樣。

比如在算題的時候，他根本就是想一步算一步，絲毫不考慮這道題要求的最終答案是什麼，結果常常會無功而返。

沒有目標感，會讓孩子在前進的道路上做很多的無用功。而有目標感的孩子就完全不一樣了，他們的內心 知道自己的目標是什麼，知道自己做那麼多的努力到底為了什麼，知道自己做事的過程中， 哪些步驟是有利于目標達成的，所以這些孩子的學習效率更高，學習效果就更好了，也就更容易成為學霸。

※擁有獨立意識，自覺性很強

獨立的孩子積極性是很強的，也非常的自律，但是依賴性強的孩子，卻非常的消極。

我表哥就是這樣的，家里的大人非常寵我表哥，結果表哥的依賴性就很強，做事沒有獨立性， 往往是別人說一句，就做一下，表哥根本不知道自己下一步要做什麼。

而這樣的性格，也讓表哥在學習上十分不「沾光」，只要不是老師站跟前催著表哥學習，表哥幾乎一直都是一副 懶懶散散的樣子，絲毫搞不清楚自己為什麼學習、究竟學習是為了誰。甚至表哥還一度覺得學習完全是為了完成家長和老師的任務，是為老師和家長學習。

但是，獨立意識強、自覺性高的孩子，卻能夠明確地知道自己為什麼學習，知道學習是為了武裝自己的大腦，所以學習非常主動，深切的認識到 學習這件事是自己為了自己而做的，就更容易成為學霸了。

看到這里，很可能有許多家長開始著急了，表示自己的孩子并不具備這些特點，甚至還是其中的「反面例子」，難道說自己的孩子就成不了學霸嗎？

并不是的，科學研究發現， 每個孩子剛出生的時候，智商都是差不多的，后天之所以有學霸和學渣的缺分，更多的是在于家長的引導和教育。