孩子身上出現「6種跡象」,說明你正在培養一個「高智商娃」,看看占幾條?

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孩子出生後,父母都會對孩子寄予一定的期許,希望自己的孩子能夠健康快樂,智商高,情商也線上。

隨著孩子一天天長大,從繈褓之中的嬰兒到蹣跚學步,進入幼稚園邁向獨立的第一步,再到進入學齡階段,家長們對孩子的希望也會不斷產生變化。

到了學齡階段之後,家長們就會關注孩子的學習成績,關心孩子在學習過程中的接納能力,說到底就是自己家孩子在學習上是否聰明,智商是否高,如果遇到孩子作業不會做,即使家長輔導孩子也弄不明白的情況,家長就會頭疼不已。

不過有時候小學一二年級的學習成績並不代表將來,只要孩子的智商高,即使剛開始學習成績不太好,以後成績也會慢慢上去。

怎麼判斷孩子的智商高不高呢?其實,在孩子進入小學之前,就可以從五個跡象中,看出來孩子是不是高智商了。

第一種跡象:孩子想象力豐富,思維活躍

父母在陪伴孩子的過程中,我們會發現有的孩子想象力非常豐富,有時候孩子想象出來的東西讓家長都意外,一度懷疑這麼小的腦袋裡到底在想什麼?

如果家長發現自己的孩子愛想象,想象力很豐富,那麼家長應該欣慰才對,因為想象力是智力的一部分,豐富的想象力對于孩子智力的發展有一定的促進作用。

這是因為,想象力是抽象思維的基礎,如果孩子喜歡在沙灘上堆起各式各樣的城堡,或者是喜歡用橡皮泥捏做出各種各樣的造型,其實這都是孩子在學習形象思維的過程。

而形象思維對于孩子以後的學習幫助會很大,具體體現在有的孩子會用數位代表物體,有的孩子會用字母來形容語音等等。

想象力豐富的孩子,雖然有時候也會讓父母生氣,因為不管孩子做錯什麼事了,都能夠編出各種各樣的理由來搪塞家長,甚至編出繪聲繪色的故事,來推脫責任,讓家長覺得孩子是在說謊,不誠實,只要不是原則性問題,家長可以包容下。

第二種跡象:小小年紀卻興趣廣泛

一般智商高的孩子,興趣往往比較廣泛,這是因為他們善于觀察周圍的一切,並開動腦筋進行思考,在思考的過程中發現各種各樣的問題,好奇心就會越來越重,于是他們就想去探究。

記得大寶上幼稚園時候,和她玩的幾個好朋友身上就顯示了這樣的問題,有一個小女孩甜甜長得可愛漂亮,但是對什麼都不感興趣,幾個家長帶著孩子出去玩,甜甜總是一副無精打采的樣子,總說無聊。

進入小學後,甜甜的學習成績一直處于中下游,如今小學四年級了還是如此,甜甜媽媽為此非常著急。

而另外一個小女孩冉冉則不同,她一直精力充沛,對一切都充滿興趣,一路上不停地問這問那,路上見到的東西也都很感興趣,很愛質疑和思考,小姑娘進入小學後成績一個拔尖,是名副其實的小學霸。

第三種跡象:孩子是「小話癆」,有說不完的話

有不少家長抱怨說,自己的孩子怎麼是個「小話癆」,自從會說話之後,小嘴巴都不停,就算沒有人接她的話,孩子自己也能坐那裡說半天,自言自語,自己說自己答,不亦樂乎。

有的孩子在玩玩具的過程中,經常對著玩具自言自語,家長就會擔心孩子會不會是心理問題?事實上,在心理學上把孩子的這一段階段稱為「泛靈期」,這個時候的孩子喜歡把身邊的任何一個東西,都能夠當作一個生命體來看待。

所以孩子才會對著玩具不停地說話,並且有問有答,非常投入,一來這是孩子成長過程中的必經階段,二來,這樣對孩子的智商發育也有好處。

其實,從小愛說話,愛自言自語的孩子會比同齡人掌握更多的詞彙量,他們以後接納語言的能力更強,掌握語言的速度更快,語言邏輯能力也更強。

第四種跡象:並不是簡單地聽從,而是喜歡質疑、思考

家長都喜歡聽話的孩子,父母希望孩子幹什麼孩子就幹什麼,不希望孩子做什麼,孩子就不做,覺得這樣言聽計從的孩子才省心。

其實不然,那些對于父母的指令喜歡提出質疑,進行反抗的孩子,反而更利于孩子的智力發展,因為在這個過程中,孩子是經過自己思維加工的,他們有自己的想法和見解,好奇心重,並不想一味順從。

就像孩子喜歡問十萬個為什麼,家長就應該積極回應孩子的問題,而不是糊弄過去,因為在這個過程中,如果家長能夠積極回答孩子的問題,就可以開發孩子的好奇心,好奇心越來越重,孩子的思維能力也會越來越強,這對于孩子的智力開發有很大的幫助。

第五種跡象:遇到事情會舉一反三

在帶孩子的過程中,我們會發現,家長在和孩子溝通問題時,有的孩子發散思維能力很強,能夠舉一反三,而有的孩子就相對比較死板些,一是一二是二,不會發散思維。

其實,能夠舉一反三的孩子,往往智商也比較高,這是因為,舉一反三需要很強的思維能力,需要大腦快速運轉,把各種資訊連接起來進行加工,這就需要較高的智商才能達到。

朋友小艾是一所小學老師,她說他們班學習成績突出的孩子,舉一反三能力都很強,而這些孩子往往每個學科成績都很好,在一定程度上說,這些孩子的智商也高于其他孩子。

第六種跡象:有共情心理,共情能力強

共情(EMPATHY)能力,或譯作移情能力,指的是一種能設身處地體驗他人處境,從而達到感受和理解他人情感的能力。

簡單來說,共情就是指可以深入他人的感受,理解他人的能力,是去嘗試著理解別人的感情,也就是假想,換位思考。

一般來說,情商高的孩子,共情能力會比較強,而智商高的孩子,其實共情能力也比較高,這是因為真正的高智商遇到問題時喜歡換位思考,這個換位思考的過程,其實也是共情的一種。

結語

高智商的孩子,往往代表著學業成績優秀,他們往往能夠通過學習上好的大學,之後順理成章地找到自己喜歡的高薪工作,過自己喜歡的工作。

所以,父母都希望自己的孩子智商高,而智商一方面來自遺傳,後天的培養的教育也對智商產生一定的影響。

所以,父母在孩子幼兒時期,就要關注孩子的一言一行,懂得孩子的成長心理,及時引導孩子的行為,抓住時機開發孩子的智力。

如果你家孩子已經有上面6個跡象,那麼恭喜你,你正在培養一個高智商的孩子。

上面的6種高智商跡象,你家孩子占幾條?

有關孩子心理、教育、性格等方面的困擾,都能爲您答疑解惑,希望糖果媽媽的建議可以幫助到大家,讓每一個寶寶都能健康成長。


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