幼兒園默認的「潛規則」,這3類孩子最容易吃虧,家長心里要有數

有一次和一個在幼兒園執教十多年的朋友聚會,席間我提問說「你們當老師的會不會因為討厭某個孩子就對其視而不見」。結果朋友很坦白地對我說「是人都會有自己的感情,老師也一樣啊,討厭小朋友倒不至于,但真的每個老師都有自己最愛的學生,和最不喜歡的學生,這就像你一只手伸出來,每根手指長短都不一樣,很正常」。

的確,老師也是人,有這樣的好惡之分也是人之常情,但是作為家長,當時聽了朋友的話,我還是心里一咯噔,很為自己剛剛上幼兒園的兒子操心,害怕老師不喜歡兒子,于是我就追問朋友說「以你的經驗來看,哪類孩子在幼兒園老師最容易不喜歡他們,從而忽視他們」,結果朋友就告訴我說, 其實大部分老師不喜歡的學生都有一些共同的毛病,一般來說,孩子身上有這3種特征,老師普遍都不喜歡。

調皮搗蛋,愛破壞規則

從老師的角度來看,這類孩子經常惹是生非,破壞班級紀律,那麼對于老師的管理來說自然就會增加很多麻煩,因此老師不喜歡這樣的同學實屬正常。在我兒子中班的時候,他們班上就有一個小朋友,雖然是個女孩子,但卻非常調皮,不算是上課還是玩游戲,老師讓做的事,她經常做不到,還會故意破壞規則。

即便老師批評,孩子當時看似反省了,不到五分鐘又總是故態復萌。甚至有好多次,別人都乖乖聽課或者睡覺了,她卻站起來走來走去的大聲唱歌。以至于老師總是得抽出多余的精力去看管她,給老師帶來了很大的麻煩、最后老師直接通知家長把孩子給勸退了。

玻璃心,總是喜歡哭鬧

這樣的孩子,往往總是心思很敏感,對很多東西都特別在意,別人不小心碰了他一下,孩子就哭了,和同學玩游戲沒贏,輸給對方,也哭了。有時候老師和他講話,表情嚴肅一點,孩子也哭得上氣不接下氣,對此老師和同學剛開始只能忍著他,讓著他、哄著他,默默地照顧他。

可是時間一場,大家的內心就會被耗光,無論是老師還是同學都會對這樣的孩子充滿厭煩,作為老師為了省事,也只能直接忽視他,慢慢讓孩子變成「小透明」。而這種冷處理,往往會讓孩子變得更加敏感脆弱,使得他們的身心發育受到影響。

性格粗魯,喜歡動手

說真的,這樣的孩子在幼兒園還真的不少見,很多孩子在家里當「小霸王」當慣了,一個不順心就會對別人大發脾氣,動手打人。我兒子有一次在玩游戲的時候,出于好心幫一個小女生搬凳子,結果這個小女孩直接上手就撓了兒子一把,給我家兒子的手臂上抓了好幾條紅印子。

為此,老師只好一個勁地給我道歉。而據其他家長說,這個小女孩還打過別人,經常給老師添麻煩。那麼對于這種孩子,老師也是真的很喜歡起來了。

聽了朋友的分析,我真的感同身受,別說老師了,這幾種孩子自家爸媽時間久了也受不了啊。而朋友又接著告訴我說,其實對于老師來說,不管家長怎麼捧著他們,向他們獻殷勤,遇見這幾類孩子,老師真的很難喜歡起來,頂多就是不批評,不聞不問,隨便你折騰。

所以啊,家長們要想讓自己的孩子在幼兒園受歡迎,不要變成「小透明」, 就要從孩子身上下功夫,好好引導他們,幫助他們改正自己的壞毛病、壞習慣,從而變成一個懂事聽話,大方開朗的好孩子。

首先家長們就要對孩子提前進行「規則教育」,尤其是對一些調皮搗蛋的小男孩,一定要事先培養好他們的規則意識,這樣他們上學后才會更好的遵守紀律,成為集體的一份子,老師心目中的「好學生」;其次家長們也要教會孩子管理自己的情緒,遇到挫折、困難或者不順心的事情,不要動不動就又哭又鬧,而要合理地表達自己,勇于認錯,懂得分享。此外,像孩子的情商、自理能力等,家長們也要提前進行引導和培養。


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