電視自從上世紀80年代進入千家萬戶，很大程度豐富了人們的生活，也使大家的視野拓寬。隨著社會發展，電視節目也越來越豐富，類別也越來越細化，不同群體的人們都能找到自己喜歡的節目。
對小朋友來說動畫片是他們的最愛，不管幾歲，只要看起動畫片，非常入迷，可以一動不動，一集接著一集看。這個形勢下家長普遍焦慮了，主要擔心視力，所以會用各種方法限制孩子看電視。
一位爸爸曾分享過自己女兒看動畫片的視訊，避免影響視力，他每天都限制3歲的女兒看電視。他發現連續幾天女兒每天坐到窗台上目視窗外，非常專注，后來發現竟然隔著窗戶看對面樓層一家的電視，正在播放動畫片，小女孩兒看看得津津有味，一臉滿足。
現在幼兒的家長普遍都是采取這位爸爸的做法，
限制孩子看電視，甚至3歲以前都不允許接觸電視。而這個小女孩兒也代表著眾多幼兒，對電視著迷，因為這個年齡段對外界充滿著好奇，尤其是電視中豐富的畫面，有趣的情節，更能引起孩子的興趣。這就是一個極大的矛盾，家長不允許，孩子卻感興趣，不過從嬰幼兒視力發展角度考慮適當限制是有必要的。胎兒在孕三周就開始萌生眼睛，視力系統也隨之開始發育，新生兒可視范圍只有20厘米左右，視力比較微弱。隨著對環境的適應，出生兩周后，可以分辨形狀，2個月大的嬰兒可以追隨動態的影像，此后的階段視力發育快速。半歲的嬰幼兒已經可以聚焦、有方向感，基本的視力已經具備。
樊登讀書中有一次家長現場提問，一位媽媽說出了自己的顧慮，孩子之前喜歡閱讀，自從跟著爺爺看了幾次電視，就入迷了經常沉迷于電視放下了閱讀，所以很苦惱擔心影響視力影響孩子成長。
看電視過程中，眼睛受到強光刺激，幼兒不能控制自己，被畫面吸引不自覺地想離屏幕更近，所以要注意控制與電視的距離。一般家庭32寸的電視距離保持在2米左右，如果屏幕更大的則要距離更遠，46-55寸的電視要保持在4.5米以上的距離。并且看電視時光線要適宜，太亮或太暗都將影響視力。電視音量也是需要注意的，以保證孩子可以聽清楚為宜。
再者動畫片一般都是連續幾集，因為故事情節的吸引，幼兒一坐很長時間，姿勢和時間一定要把握好。一般學齡前幼兒要控制在20分鐘以內，小學生也要控制在30分鐘內。其實在合理的時間，控制好距離，3歲之前的孩子并非絕對不能看電視，注意一定不能躺臥或趴的姿勢觀看。
樊登讀書中有一次家長現場提問，一位媽媽說出了自己的顧慮，孩子之前喜歡閱讀，自從跟著爺爺看了幾次電視，就入迷了經常沉迷于電視放下了閱讀，所以很苦惱擔心
影響視力影響孩子成長。
樊登回復這位媽媽時講，我們往往糾結一件事情并沒有發生的結果，因此焦慮，就如你擔心孩子看電視，近視并沒有產生。與其焦慮不如認真想一下為什麼他突然不愛閱讀了，家長應該幫他重拾興趣，經常和他探討有關閱讀方面的話題。很簡單可以理解為，孩子的興趣和愛好也需要家長引導。
耶魯大學通過相關研究曾經指出，讓孩子接觸電視前，要養成閱讀和學習的習慣。
電視屬于動態畫面，而且畫面變化極快都是用幀來計算，比如12幀就連續出現12張圖片，這個時間很短。要消化理解這些圖片信息需要時間，而孩子的大腦處于未發育完善階段，長時間會形成信息堆積，給大腦帶來壓力。孩子會因為理解這些信息而疲勞，情緒緊張，影響注意力。
還有一點，觀看電視情節不用認真思考，只是被動接受，時間久了會形成思維懶惰，這一不良習慣不利于后期的學習。所以在接觸電視之前首先培養孩子閱讀的習慣，因為閱讀是靜態的文字，需要大腦的理解和聯想，會形成主動思考。培養孩子閱讀，大腦也就養成主動思考的習慣，不會受電視的影響思維懶惰。
碎碎念：
看電視可以開拓視野這是毋庸置疑的，合適的節目中孩子能了解到父母沒教過的知識。精彩的畫面有趣的情節也能讓孩子專注，這些其實都是對成長有利的一面。只是考慮到保護視力和身心發育，看電視時要掌握時間，和保持適當的距離、正確的姿勢。為了避免電視對孩子思考習慣的影響，在接觸電視前，注意培養主動思考的習慣，從培養閱讀抓起。合理把控的前提下，并不是絕對不可以看的。
