寶寶先要學會豎頭，然後才是抬頭。
寶寶從出生後，所有的行為習慣都需要父母教會他們。哪怕是咀嚼這麼簡單的行為也需要父母進行引導才行。
還不是因為寶寶在出生時就是一張「白紙」！父母教給他們什麼，他們的白紙上就會留下什麼，這種說法的依據就是 洛克的白板說。
發育的方向是從頭到腳
出生之後，最先進行發育的部分就是頭。雖然大腦內部的神經發展和外部的肉體發展是齊頭並進的，但外部發展需要接收到內部發展發號施令才會開始。
對于大腦的發展，父母需要做的只是保證寶寶攝入的營養充足即可。如果是純母乳餵養的寶寶，需要媽媽多補充營養。如果是混合餵養，就需要挑選一些更優質的奶粉。
隨後就是從上到下的發育，脖子、上半身、四肢、下半身，最後是腳丫。
在身體發育的過程中，細微的變化父母很難發現，感覺就像是同時發育起來的一樣。發育的順序是從簡到難，從單一到復雜
寶寶運動發育不僅是指孩子學會爬、走、跑跳這樣的標誌性成長行為，還包括眨眼、微笑、抬頭、扭動身體這些小幅度動作。
在成人眼中，兩類運動行為像是天差地別般的存在，但對于寶寶來說，都是對身體的挑戰。並且大動作的發生，都是基于無數個小動作的經驗積累。
所以，家長在引導孩子學習某種行為的時候，千萬不要操之過急，覺得1歲的孩子應該學會走路了，就揠苗助長，晚一天學會都不行。根本不顧及孩子連站都站不穩呢！
寶寶的成長雖然是一種水到渠成的存在，到了多大的年齡做出什麼樣的行為，就算是媽媽採取了放養式教育，也是如此。
但是憑藉孩子自發進行的發展，未免會讓父母有些著急了。畢竟如今超前教育為主流觀念，正常發展就會被認為是延遲生長，所以家長們根本做不到不干涉。
另外，有些行為是需要父母進行干涉的，因為孩子身上的奴役性心理作祟，如果不督促孩子進行發展的話，就會錯過最佳的發育時機。
其中寶寶學會「豎起頭」這個運動行為，就需要父母進行督促！首先我們要區分豎起頭和抬頭是兩個截然不同的概念。
豎起頭的行為發生會早于抬頭。在寶寶不會豎起頭之前，抱起寶寶之後，寶寶的頭受到重力的影響，會自由擺向任何一個方向的。向左向右，或是向前向後。
這種狀態下，寶寶的頭就好像不是屬于他一樣，不受任何控制，隨意搖擺。所以寶媽在抱起寶寶的時候，都會額外注意要托起寶寶的腦袋。
這樣的時間並不會很久，正常情況下，寶寶學會豎頭的月份不會超過3個月。當然要是能更早地引導寶寶學會這個小動作，對寶寶的智力發育更有幫助。
豎起頭標注著寶寶的大腦開始發育
不要小看豎起頭這個行為，考驗的是寶寶大腦和脖子的配合程度。因為只有脖子接收到大腦發出的用力信號之後，才會做出相應行為，促使動作的完成。
同樣，如果大腦不能夠很好地控制脖子的話，這個動作自然也無法完成。這樣一來，當寶寶有想要學習豎起頭的欲望時，父母應該感到開心，馬上做出引導行為。切勿耽誤最佳時機。
豎起頭有助于寶寶接受外界的刺激
當寶寶獨自完成了豎起頭的這個動作時，無論是寶寶的視覺范圍，還是寶寶的精力集中，都會發生莫大的變化。
他可以迅速地接收到外界對他產生的刺激，這些刺激可能是來自于父母，可能來自于大自然，也可能是玩具，多多少少對他的智力發展具有正向的促進作用。
你家寶寶是多大學會的豎起頭？你當時是怎麼引導他的？他的智力受到影響了嗎？歡迎和我們一起分享你的想法！
