教室座位，真的能影響學習成績嗎？畢竟就我近20年的讀書經歷來看，學習成績的好壞，跟坐哪里似乎并沒有啥關系。
這時，小張打開這張班級座位分布圖，一邊讓我看，一邊說：每學期開始，家長們都會詢問孩子坐哪里？一旦發現孩子座位靠后或靠邊，都會找老師調換座位，盡可能地往「學霸區」調。
文文爸看著這張類似城市規劃圖的座位表，學霸區、普通百姓、帶刀侍衛、八卦聊天區......分得特別清晰。
還未等我看明白，另一同事說道：我家孩子個子小、上課還老走神，每次我都叮囑老師，要麼安排在「帶刀侍衛區」，要麼安排在「普通百姓區」，總之就座在老師眼皮底下，否則上課總走神。
聽著同事們的討論，文文爸對「座位是否會影響成績」也產生了興趣，上網一查，發現為孩子座位而煩惱的家長還真不少。
青年報社曾對近2000名中小學家長進行過問卷調查，發現：一半以上的家長，認為座位對成績的影響很大，不希望孩子座位靠后或靠邊。
更有家長通過觀察發現：孩子座位靠前或中間，學習成績會明顯提高；如果座位靠后或靠邊，上課就容易走神，小動作特別多，成績也會直線下滑。
還有家長回憶：自己讀書時就很在乎座位，如果被老師安排在靠后、靠邊的位置，自己就會陷入焦慮、慌張之中。首先，認為是自己表現不好，沒有得到老師的重視；其次，位置靠邊，容易看不到黑板跟投影，很影響聽課效率，自然也影響成績。
女兒上一年級后，座位一直是每周輪換的，文文爸也很少詢問。但聽同事們聊起了這個問題，文文爸就咨詢了一位當班主任的朋友。
他說，給學生安排座位是有講究的，首先，會把成績中等，但很調皮的學生，安排在講台的左右兩側，俗稱「帶刀侍衛」 。原因是這類學生頭腦靈活，只要認真聽講，成績是很有可能會逆襲的。
其次，會將那些上課喜歡積極舉手回答問題、跟老師互動的學生，安排在靠近講台的位置，也就是俗稱的「學霸區」。上課需要互動時，他們能很好的活躍氛圍。
最后，對于偏高冷、喜歡獨立思考的學霸們，會安排在正中間，或者靠墻靠窗、靠墻的位置，一方面給足他們獨立思考的空間，另一方方面，想跟老師互動，也能看得見。
朋友總結著說，班上這3個位置，通常是學霸專屬，學渣都會遠離，來看看你家孩子坐過嗎？
①教室的正中間，一般在2-4排
教室的正「C位」，一般都是留給學霸坐的！文文爸記得上國中后，座位基本上都是按照成績排名，自行選座位。
班級前10名的學生，基本上都是選擇了教室正中間，2-4排的位置！剩下的10到20名，也會選擇離老師較近的、或者靠前、靠窗的位置。
仔細觀察坐在教室正中間的學生，上課都非常認真，稍有走神，老師一個眼神，就能將專注力拉回來，大大減少了開小差的次數。
坐在這個位置，視野開闊，能清楚地看清黑板上的每一個字，不會像靠邊的學生，可能因為太陽反光看不清黑板一角的字。
②靠近講台的位置
也就是網友口中的「帶刀侍衛」，這個位置的學生，一般自律性差，但頭腦靈活，坐在其他位置，老師關注不到，上課就會走神。
但如果坐在經常被老師關注到的位置，上課注意力就會很集中，聽課效率就高，成績自然就好。
朋友說他班上有個男生，比較調皮，成績一直一般。但調到講台旁邊坐后，成績硬生生地提高了10個名次。
③靠前且有窗戶有陽光的位置
朋友說，他班上前3名的學生，都在靠窗的2-3排位置。對于這樣的學霸來說，自律性強，上課非常專注，坐在靠窗的位置，不僅不會影響學習，還能做到勞逸結合。
聽班主任朋友這樣說，文文爸想起當初讀書時，2-4排靠窗的位置，一直是他們必爭的「風水寶地」。
據英國謝菲爾德哈勒姆大學調查研究發現：坐在教室前面跟中間區域的學生，成績最佳；坐在后排的學生，成績最差。
究其原因，坐在這個區域的學生，最容易成為老師的焦點，被老師的目光所關注。從心理學角度來解釋，被老師焦點關注的學生，上課會不自覺地專注。就算有走神，老師一個眼神就能拉回。
朋友最后也提醒：孩子成績是好是差，受座位的影響很小，尤其是那些原本就很自律的學生，影響因素更是可以忽略不計。
說回那張「教室座位分布圖」，班主任朋友指著中間的學霸區說道：不是這里的座位成就了學霸，而是學霸成就了所謂的「學霸區」。
對于低年級的學生而言，朋友更是不建議一直坐在教室中間位置，究其原因，這里距離黑板太近，而孩子們的視力又正在發育中，久而久之，很容易引起近視。
