教室座位,真的能影響學習成績嗎?畢竟就我近20年的讀書經歷來看,學習成績的好壞,跟坐哪里似乎并沒有啥關系。
這時,小張打開這張班級座位分布圖,一邊讓我看,一邊說:每學期開始,家長們都會詢問孩子坐哪里?一旦發現孩子座位靠后或靠邊,都會找老師調換座位,盡可能地往「學霸區」調。
文文爸看著這張類似城市規劃圖的座位表,學霸區、普通百姓、帶刀侍衛、八卦聊天區......分得特別清晰。
還未等我看明白,另一同事說道:我家孩子個子小、上課還老走神,每次我都叮囑老師,要麼安排在「帶刀侍衛區」,要麼安排在「普通百姓區」,總之就座在老師眼皮底下,否則上課總走神。
聽著同事們的討論,文文爸對「座位是否會影響成績」也產生了興趣,上網一查,發現為孩子座位而煩惱的家長還真不少。
青年報社曾對近2000名中小學家長進行過問卷調查,發現:一半以上的家長,認為座位對成績的影響很大,不希望孩子座位靠后或靠邊。
更有家長通過觀察發現:孩子座位靠前或中間,學習成績會明顯提高;如果座位靠后或靠邊,上課就容易走神,小動作特別多,成績也會直線下滑。
還有家長回憶:自己讀書時就很在乎座位,如果被老師安排在靠后、靠邊的位置,自己就會陷入焦慮、慌張之中。首先,認為是自己表現不好,沒有得到老師的重視;其次,位置靠邊,容易看不到黑板跟投影,很影響聽課效率,自然也影響成績。
女兒上一年級后,座位一直是每周輪換的,文文爸也很少詢問。但聽同事們聊起了這個問題,文文爸就咨詢了一位當班主任的朋友。
他說,給學生安排座位是有講究的,首先,會把成績中等,但很調皮的學生,安排在講台的左右兩側,俗稱「帶刀侍衛」 。原因是這類學生頭腦靈活,只要認真聽講,成績是很有可能會逆襲的。
其次,會將那些上課喜歡積極舉手回答問題、跟老師互動的學生,安排在靠近講台的位置,也就是俗稱的「學霸區」。上課需要互動時,他們能很好的活躍氛圍。
最后,對于偏高冷、喜歡獨立思考的學霸們,會安排在正中間,或者靠墻靠窗、靠墻的位置,一方面給足他們獨立思考的空間,另一方方面,想跟老師互動,也能看得見。
朋友總結著說,班上這3個位置,通常是學霸專屬,學渣都會遠離,來看看你家孩子坐過嗎?
①教室的正中間,一般在2-4排
教室的正「C位」,一般都是留給學霸坐的!文文爸記得上國中后,座位基本上都是按照成績排名,自行選座位。
班級前10名的學生,基本上都是選擇了教室正中間,2-4排的位置!剩下的10到20名,也會選擇離老師較近的、或者靠前、靠窗的位置。
仔細觀察坐在教室正中間的學生,上課都非常認真,稍有走神,老師一個眼神,就能將專注力拉回來,大大減少了開小差的次數。
坐在這個位置,視野開闊,能清楚地看清黑板上的每一個字,不會像靠邊的學生,可能因為太陽反光看不清黑板一角的字。
②靠近講台的位置
也就是網友口中的「帶刀侍衛」,這個位置的學生,一般自律性差,但頭腦靈活,坐在其他位置,老師關注不到,上課就會走神。
但如果坐在經常被老師關注到的位置,上課注意力就會很集中,聽課效率就高,成績自然就好。
朋友說他班上有個男生,比較調皮,成績一直一般。但調到講台旁邊坐后,成績硬生生地提高了10個名次。
③靠前且有窗戶有陽光的位置
朋友說,他班上前3名的學生,都在靠窗的2-3排位置。對于這樣的學霸來說,自律性強,上課非常專注,坐在靠窗的位置,不僅不會影響學習,還能做到勞逸結合。
聽班主任朋友這樣說,文文爸想起當初讀書時,2-4排靠窗的位置,一直是他們必爭的「風水寶地」。
據英國謝菲爾德哈勒姆大學調查研究發現:坐在教室前面跟中間區域的學生,成績最佳;坐在后排的學生,成績最差。
究其原因,坐在這個區域的學生,最容易成為老師的焦點,被老師的目光所關注。從心理學角度來解釋,被老師焦點關注的學生,上課會不自覺地專注。就算有走神,老師一個眼神就能拉回。
朋友最后也提醒:孩子成績是好是差,受座位的影響很小,尤其是那些原本就很自律的學生,影響因素更是可以忽略不計。
說回那張「教室座位分布圖」,班主任朋友指著中間的學霸區說道:不是這里的座位成就了學霸,而是學霸成就了所謂的「學霸區」。
對于低年級的學生而言,朋友更是不建議一直坐在教室中間位置,究其原因,這里距離黑板太近,而孩子們的視力又正在發育中,久而久之,很容易引起近視。