幼兒園「新型冷暴力」盛行,對孩子傷害真的很大,家長卻一無所知

相信大家都知道校園欺霸對孩子的影響,相對于「明面」上的欺霸來說,這種發生于細微的欺霸,似乎更讓人膽戰,尤其對象是幼兒園的孩子。

幼兒園的孩子,大多因為年歲小,語言能力不強,即使正遇了老師的「冷欺霸」,如 冷淡、等,如果家長不認真觀察,很難發現出來,有些老師的演技,高到可以拿「奧斯卡金獎」了。

01鄰居家孩子琳琳前段時間轉園了,其原因,就是孩子遇了來自老師的冷欺霸。

琳琳慢熱,平時跟熟悉的人在一起還好,能夠表達出自己的想法。但對于還不是那麼熟悉的人來講,琳琳一貫的原則就是不回答。

剛開始上學時,琳琳會跟媽媽分享幼兒園發生的趣事;但后來,鄰居怎麼問孩子,孩子就是不說,并且開始不想上幼兒園。

鄰居跟老師在跟孩子說這個情況時,老師直言: 「孩子在幼兒園表現很好,還主動上台給小朋友們講故事,媽媽可以放心.

可當媽媽問琳琳,是否有給小朋友們講故事時,孩子先是一愣,然后搖頭,最后又點頭。問她講述的是什麼故事時,她又說不出來。

一段時間過去了,孩子更加幼兒園和老師了,有時候提到老師,孩子會懼。這時,鄰居意識到孩子的變化后,為了搞清楚孩子在幼兒園的表現,要去幼兒園查下。

查了后,鄰居發現孩子起初上課還是會舉手,想回答老師;可怎樣舉手,老師都沒有叫孩子起來回答過;后來,孩子幾乎不舉手了,上課也是各種小動作,為此還被老師讓站過。

同時班級群老師發的照片,孩子也基本上都是在邊角上;感覺到「不對勁」后,鄰居請了孩子班上一個比較活潑的孩子來家里玩,期間,鄰居有意無意地讓孩子講幼兒園的那些事兒。

從這個孩子口中得知,老師喜歡吼孩子,對于不聽的還上手。在同學的帶動下,琳琳還說出了一件事情: 「老師不喜歡小朋友便便.」

難怪好幾次剛出校門,孩子就要尿尿;一回到家,就會進廁所……想想真是,正所謂: 不是所有的人都適合當父母,同樣,也不是所有的老師,都配當老師!

02幼兒園的孩子,因為年歲小,語言能力不強;易被老師忽。久而久之,就會大大影響孩子的自信心。

網友小石頭道:兒子因語言發育緩,理解能力不如同齡孩子,在第一個幼兒園時,就遇到老師的冷欺霸。致孩子情緒特別大,后來轉園了,老師較有耐心,孩子很喜歡上幼兒園,一個好老師,對孩子真的太重要了。

網友妮妮道:我家孩子一學期都沒在幼兒園便便,說要老師點名了才能上,沒有點名就只能待著,所以每次回家第一件事兒就是廁所……

在幼兒園,一些不稱的老師,可能會 當眾批孩子,別以為孩子不懂,老師的任何一種行為,他們都能夠感知到了。如果孩子 長期受著老師這樣,會影響孩子自信心造成的一切是持久的。

03讓很多家長難以信的是,這種被老師忽視之風,正在某些幼兒園盛行,孩子每天受著,家長若不注意觀察,就會一無所知。

幼兒園孩子受這些有什麼樣呢?不妨來看看:

①被老師忽略

幼兒園一個班孩子眾多,一些慢熱的孩子,相比活潑、開朗的孩子,更易被老師忽略。那些慢熱的孩子,對環境、老師、小朋友,都會感到不自然,這時就需要老師的關心。

如何評估自家孩子是否被老師忽略了呢?家長可以從老師日常分享的班級打卡照片來看,如果自家孩子要麼沒出現,出現也在最邊上角落,同時在課堂上,孩子很少舉手,或舉手也不被點名;放學或參加班級時,孩子都是排在最后幾個。

若有以上行為,家長就要多看看了,家長此時就需要找老師聊一下,以免影響孩子性格。

②被老師貼簽

每個孩子不一樣,有的活潑開朗、有的慢熱、還有的調皮。而一些不能包容孩子這些行為的老師,就會隨意給孩子貼標。比如慢熱的孩子,就會說孩子不自信、不大方;而對于活潑的孩子,還可能會說孩子有多動癥。

女兒放學回來后,就聽她說過: 「陳老師說,某某同學有多動,如果他上課在動,就讓他出去……

當時聽到女兒這麼說,真是作為老師,怎麼能這樣說孩子呢?久而久之,是不利于孩子的發展。

總而言之,如果孩子長期被老師這樣對待、甚至被老師貼簽時,對孩子的性格發展及身心所造成的影響,是真的很大! 輕則會致孩子不愛說話;重者,可能引發孩子自卑,父母莫忽視

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