以前的學生，到了高中才會選擇住校，并且大多數的人大學之前都是走讀學習的，進入大學后才開始融入集體生活。
但隨著現在人們的生活壓力變大，工作的時間也比較多，有些家庭沒時間照顧孩子，會選擇讓孩子住校。
有些孩子甚至小學階段就已經開始住校了，但大多數孩子都會在中學階段住校，尤其高中，學業負擔重，每天奔波在路上會耽誤很多時間。
很多家長覺得孩子住校可以專心學習，不用每天因為往返于學校和家里分心，而且在學校有老師和同學陪伴，處于一個學習環境中，更容易讓孩子對學習產生興趣，有助于培養孩子自主學習。
但有一部分家長認為，孩子過早的在學校住宿，很容易被欺負，而且孩子的成長階段就那麼幾年，上了大學，孩子就一定會離開家了，所以大學前的階段孩子更需要家人的陪伴。
可以說孩子到底要不要住宿，每個家長的想法都不一樣，那住宿生和走讀生到底有什麼差別呢？
住宿生容易受到不良影響，在上學期間學壞不論是哪一個學校，學生的素質都是參差不齊的，成績并不代表人品，不是和成績好的學生一個寢室就一定能有正向影響。
并且很多學校的寢室，都是同一個班級隨機幾個同學分到一起，如果寢室里有壞孩子，小初高的學生又大多都未成年，很多意志不堅定的學生很容易就跟著壞孩子學。
這樣長時間下去，很有可能養成很多不良習慣，也容易導致三觀不正。
住宿生自律能力令人堪憂
住宿生由于沒有人管束，即使有老師在寢室值班，也有宿管阿姨，但是大多數在寢室的時間是沒有人管束的。
住宿生被硬性約束幾點熄燈睡覺，幾點起床早讀，但是在寢室的課余時間并沒有人督促他們學習，而且生活中什麼方面沒做好，也不會有人及時糾正。
自己的事情自己做主，很容易造成在學習和生活上的拖延，沒辦法做到自律，而且一旦拖延成性，在之后是很難糾正過來的。
缺少家人陪伴，容易對親人冷漠
孩子在成長的過程中非常需要家人的陪伴，雖然一些課業繁重的孩子，回到家之后也只是吃個飯睡個覺，其他時間都在自己學習，好像和家人沒什麼接觸。
但在每天吃飯的過程中，也會和家人增進交流，并且可以感受到家人對自己的愛，平時家里人之間的溝通互動，也會讓他感受到家庭的溫暖，喜歡家里人相處的感覺，會對父母更加理解，這樣的孩子也會更有同理心。
但是長時間住校的孩子，尤其是從小就住校的孩子，每次回家不是拿錢、拿換洗衣物就是回家改善生活，家人之間的互動會很少。
同時和同學接觸久了，很容易對所有人都是一種情感和表達方式，很容易親情感淡薄，對家人比較冷漠。
首先，孩子如果太小，在中學之前的階段，最好不要選擇住宿，因為孩子小的時候正是建立三觀，養成良好的學習習慣的重要時間。
這個時候，最好讓孩子在家里，和家人在一起，培養好習慣，同時讓孩子樹立正確的三觀。
其次，如果孩子性格內向或者不善人際交往，最好不要選擇讓孩子住校，因為學校也是一個小的社會，在這個社會中，學會與人交往是很重要的。
學生們會經常抱成一團，欺負不合群的同學，有時候學生本身雖然不認為自己是在欺負人，但是卻會給被欺負的孩子留下無法愈合的心靈創傷。
而大多數被欺負的孩子都是性格內向不善言談，或者與人相處不融洽的孩子。
最后，是否住校也要多詢問孩子的意見，如果選擇住校，要多多關心孩子，隨時關注孩子的狀態，如果發現有任何異常，一定要及時溝通解決。
無論是住校還是走讀，家長都要對孩子給予足夠的關心，關注孩子每個階段的成長變化，遇到問題，及時溝通，正確引導孩子，讓孩子健康快樂的學習成長。
