幼兒園老師:孩子家「有沒有錢」能一眼看出,不看打扮,這3點藏不住

現在養孩子跟以前不一樣了,大多數家長都希望給孩子能力以內最好的。即使家庭條件不是很強,也希望能讓孩子在外面撐撐面子,不能丟臉。

但這種「充大頭」的做法并沒有得到很多幼兒園老師認同,其實不同家庭存在貧富差距是正常的,只要孩子健康快樂,舒服干凈就好了。 尤其是沒錢還硬裝富養的家庭,幼兒園老師從孩子身上看一眼就知道了。

孩子們的貧富差距,幼兒園老師一眼就看出

1.穿著打扮

不少家長擔心如果沒給孩子穿好一些的衣服,會被老師瞧不起,因此不管自己穿什麼,都要給孩子買名牌的衣服和鞋子,但很多家長以為的國際大牌,其實并不是真正的「兒童名牌」。

經驗豐足的老師不僅一眼就看出,而且還會看衣服是否從內到外都足夠舒適得體。因為「充大頭」的家長通常只在乎「表面功夫」,卻忽視了孩子的貼身衣物是否足夠好。從這方面來說,幼兒園老師會更注重孩子是否穿得干凈舒適,而不是希望家長攀比穿什麼大牌衣服。

2.孩子的性格

孩子的性格形成有部分因素是受父母影響的,雖然很多家長都希望給孩子最好的,但往往情緒上做不到,因此會在無意中對孩子的性格造成影響。

家中真正富養的孩子,都是一臉沒被欺負過的樣子,天真無邪,樂觀自信,也很好相處;而受父母影響性格的孩子,總會帶著小心翼翼的模樣,有時候還會察言觀色,通常比較乖巧安靜或者頑皮不堪。

3.孩子的金錢觀

不要以為孩子小就沒有金錢觀,其實不然,在潛移默化下,孩子的金錢觀會跟父母的金錢觀很相近。

幼兒園老師從小孩的口頭語中就能發現了:家里條件好、富養的孩子可能從不知價格是什麼東西,想吃就吃,想用就用,不會考慮很多;而家庭條件相對不好的孩子,可能年紀小小就會說xx要用錢買的、xx很貴之類的話。

比起窮養還是富養孩子,家長更應正確對待貧富差距,給孩子最好的教養

▲父母自己要正視貧富差距,不用對孩子隱瞞家庭的經濟條件,坦誠交代,反而讓孩子也會更坦然,不要讓他年紀小小就為家里沒錢感到自卑。同時家長也可以借此機會教給孩子正確的金錢觀,價值觀。讓孩子明白想要獲得更好的生活,就要付出自己的努力去換取。

這樣也可以培養孩子不嫌家貧不羨家富的好教養。要明白,其實很多時候孩子并不懂得攀比,許多攀比的背后往往是父母自己在攀比。

▲窮養富養不僅僅是指經濟,更多還是要培養孩子的能力。不如將「窮養」理解為讓孩子多經歷,平時生活中不要對孩子包辦保護過度,讓他獨立自主,培養更堅強勇敢、有責任感的性格。

而「富養」則可理解為,給孩子提供豐富的精神見識,讓孩子自由探索世界,多帶孩子出去玩,見多識廣,也能培養孩子聰穎、明事理的能力。

無論家庭是富是貧,只要家長端正態度,給予孩子正確的引導教育,相信每一個孩子都可以成為父母的驕傲。


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