無意間聽見兩個小女孩的對話，當時我就吃了一驚。兩個小女孩正在做游戲，其中一個在前面跑著，另一個小女孩追上來后，從身后猛地摟住了前面的小女孩。

突然間，前面的女孩一回頭，就 打了后面的女孩一個響亮的耳光。后面的女孩愣了一下，就哭鼻子了，她質問前面的女孩：「你有毛病嗎？干嘛打我耳光？」

前面的女孩也知道自己失手了，趕緊給對方道歉。可才道歉完，她也跟著哭鼻子了。前面的女孩還跟后面的女孩解釋說：」對不起，我不是故意的， 我以為你摸我胸了，我就失手打了你。」

說完，女孩怕對方不原諒自己，又解釋了一件事情：「上次有個 叔叔摸了我，我不讓，我 把他打了。這事我跟我媽說過，你不信可以問我媽。不過我媽也告訴我說了，要反抗。」后面的女孩聽完這話，立馬不哭了，還懂事地抱了抱前面的女孩。

兩個女孩看上去只有 六七歲大，但這對話的信息量卻超乎了她們的年齡。我想，如果孩子在小時候就經歷了這些人性中的惡，被人摸了，那她們的童年可能就會多了一份恐懼感。

這件事還讓我想起了另外一位寶媽的留言，她說，有一次女兒問她「有人摸我，怎麼辦？」結果寶媽含糊其辭地回答說：「 摸一下，怕啥，你又沒少二兩肉。」

雖然寶媽當時這樣半開玩笑地回復了女兒，但事后也很后悔自己的回答。但礙于這屬于隱私話題，寶媽也沒好意思單獨再跟女兒提起過。

從兩位媽媽的回答就能看出來，當孩子問「媽媽，有人摸我，怎麼辦」時，一般媽媽的回答分為兩種：

反抗型媽媽：不許摸！你的身體你做主

反抗型的媽媽，培養出的孩子， 自我保護意識極強，擁有超強的自我保護能力。孩子明白，在什麼情況下，自己的 隱私部位不準被人觸碰，什麼情況下對方是對自己有侵犯意圖。

媽媽教育引導的到位，孩子就能夠自己的身體自己做主，保護好自己不被人侵害，或是減少侵害惡果的發生。

軟弱型媽媽：摸就摸了，怕啥，也不少塊肉

完全可以推理出，兩種不同類型的媽媽，對孩子的影響非常大，甚至有些后果可能都是難以預料推理的。

尤其是軟弱型媽媽，極容易養出「不自愛，放縱自我的孩子」，到那時候，媽媽再后悔也遲了。因此，提高孩子的反抗意識，提升孩子自我保護能力，這件事迫在眉睫。

有份調查數據顯示，女童保護項目曾對235名小學男生、219名小學女生進行調查。結果顯示，僅有17.58%的孩子知道什麼是「性教育」。而高達60.88%的孩子根本不懂性教育，也不懂得該保護自己的哪些部位不讓別人碰。

這些家長沒對孩子進行防范教育的原因，大概有這幾方面：

1.認為孩子很安全，沒有壞人會侵害孩子

一些家長總覺得，壞人不會對自家孩子下手，侵害事件離自家孩子有十萬八千里。這些家長認為，孩子是很安全的，學不學防范知識，懂不懂防霸凌防止「[性·侵]」

，這些似乎都不重要。

然而，真實數據卻非常可怕，在我國所有兒童中，約有十分之一的孩子，都曾 遭遇過「咸豬手」，被人有意無意地觸碰過隱私部位。

尤其是上小學之前年齡較低的小孩子，缺乏自我保護意識，更容易被人非禮。

2 .認為孩子還小，不好意思講這些敏感話題

還有一部分家長很內向，特別保守，覺得跟孩子講這些敏感話題，有些難為情，也沒必要。畢竟孩子的任務是學習，這個話題跟學習不搭邊。

然而，青少年援助研究中心的研究結果顯示，在[性·侵]案中，68%的被侵害孩子都是防范意識太薄弱， 被熟人下手侵犯了。

壞人不嫌棄孩子年紀小，熟人里的壞人，也容易因為家長對孩子的防范教育不到位而鉆空子。所以，必要時，父母應該趁早對孩子進行防范教育，提高孩子的自我保護能力。

那麼，如何提高孩子的自我保護意識，提升孩子的防范能力呢？

①盡早對孩子進行性教育，提高自我保護意識

2歲的孩子就有了性別意識，對自己的身體會特別好奇。4-6歲的孩子好奇心會更強，會對異性產生好奇心，還會問家長「我從哪里來」這樣的話題。小學階段的孩子，身體發育加快，接觸的人增多，很容易會成為被侵害的對象。

所以，家長要盡早對孩子進行性教育，告訴孩子如何保護自己。比如， 內衣和內褲遮擋的地方，不能讓人看，不能讓人摸，遇到有人亂碰、要反抗等。

②教會孩子自我保護的方法，提升防范能力

如果媽媽認為，跟孩子講自我保護的內容，有些不好意思。那麼，可以借助繪本故事，幫孩子提升防范能力。

用小故事，告訴孩子有人亂摸必須反抗，教會孩子如何自我保護，就能夠提高孩子的防范能力。