教育的路上，永遠不要指望孩子能自覺。

教育孩子就像放風箏，如果管得太嚴，孩子就會縮手縮腳，但是如果順其自然，孩子就又會沒有規則意識。

孩子在成長和學習的過程中，永遠不要指望他能自覺。

把放任不管當做靜待花開，是教育中最大的謊言，也是最危險的舉動。

指望孩子自覺

是對孩子人生不負責

少壯不努力，老大徒傷悲。教育這件事，從來沒有順其自然。

孩子取得的所有成就，都是父母精心栽培的結果。

孩子還小的時候，父母千萬不要指望他能自覺，你不約束孩子，那只會讓他越來越放縱自己。

不知道從什麼時候開始，很多父母常把「愛和自由」「尊重孩子」當作口號，打著「愛孩子」的幌子，孩子想干嘛就干嘛。

比如給孩子報了舞蹈班，剛開始孩子興趣盎然，天天想去學；

可到后來，難度加大了，也不想吃苦，一鬧騰說不去就不去學了。

沒有遠見的父母，舍不得孩子吃苦，「遵從」孩子的想法。

看上去，孩子有極大的「自由」，「尊重」孩子的意見，實際上是對孩子放任不管。

久而久之，孩子什麼都學不會，什麼也都做不成。

惰性是人的本性，孩子也不例外。

孩子在養成自律的前期，靠的就是父母的監督。

教育路上，永遠不要指望孩子能自覺。

有遠見的父母

都會有點狠心

優秀的孩子，背后都離不開父母的默默付出和支持。

真正有遠見的父母，都舍得從小讓孩子學會吃苦。

當你羨慕別人家的孩子認識那麼多字的時候，卻不知道在那背后，是父母早在孩子幾歲開始，每次外出一見到漢字就告訴孩子，經常跟孩子看繪本閱讀的結果；

當你羨慕別人家的孩子學習不用操心的時候，卻不知道在那背后，是因為父母從小就培養了孩子獨立、自律等好習慣。

教育，需要父母的用心和努力。

央視著名主持人董卿曾在一次訪談中，透露了小時候父母對她的教育是十分嚴苛的。

從剛開始識字的時候，父親就督促她每天抄成語、古詩，再背下來檢查。

上了中學，父親每天會給她開書單，要求她必須讀完多少名著，并且要摘抄書中的精彩句子。

董卿曾經說過，正是因為父親當初的嚴厲要求，自己喜歡閱讀的習慣悄然養成。

她說：

「我始終相信我讀過的所有書都不會白讀。

它總會在未來的某個場合幫助我表現得更出色。」

于是現在，全國人民都在電視上看到了她的腹有詩書氣自華。

她的各種高光時刻背后，是數十年的寒窗苦讀，以及自律。

那些真正有遠見的父母，在教育孩子的時候，都會有點狠心。

孩子的自覺性

越早培養越好

教育路上，父母需要做到「收放自如」，該放手的時候就放手，該抓緊的時候要抓緊。

父母要給孩子一個既有規矩又相對寬松的環境，才能讓他的潛能最大化發揮，才能養成自覺的好習慣。

如果家長能做到以下「三個放手」

和「兩個抓緊」，孩子一定會自覺主動。

1. 放手讓孩子獨立

倘若你足夠細心，就會發現，孩子自2歲開始，乃至1.5歲左右就喜歡說「我自己來」。

孩子是在向成人表明：「我能自己解決這個問題。」

學會放手，是作為父母最大的教育智慧。

替代孩子做事情，不僅剝奪了孩子體會自己能力的機會，也讓他失去了面對問題、解決問題的能力。

說白了，其實就是父母沒有把孩子看作是一個獨立的個體。

孩子2歲之后，家長就要逐漸減少對孩子的照顧。

做一個 「60分媽媽」而不是繼續做一個，凡事替代孩子做的「完美媽媽」。

這個時候，父母就要學會適當放手，把空間留給孩子去探索。

2. 放手讓孩子試錯

孩子的每一次犯錯，都是成長的機會。

每次孩子犯錯，作為家長，一定會逮住機會馬上批評教育，真正將教育隨時隨地發揮到了極致。

即便孩子犯了錯，也不要苛責，重要是教孩子如何認識錯誤，從中汲取經驗。

比如有的孩子頑皮摔倒了，父母立馬補上一句「讓你小心點，你不聽，你看摔疼了吧？」

作為父母應該了解，孩子的成長就是從錯誤或失敗中不斷吸取經驗的。

當孩子了解了如何正確地面對錯誤或失敗時，他們才能學會堅持，從而邁向成功。

世界上沒有白走的路，只有放手讓孩子試錯，他才能練就強大的內心。

3. 放手讓孩子選擇

一個合格的家長，應該引導孩子，而不是替孩子做決定。

在生活中，孩子在遵守規則的條件下，父母要學會放手，讓孩子自由地活動，做他想做的事情。

一些生活上的事情，比如穿、脫衣服、用餐、掃地等，就應該放手讓孩子自己選擇去做。

懂得放手讓孩子自己選擇，其實是一種智慧。

不要總是以「我為你好」為借口剝奪了孩子自己選擇的權利。

4. 抓緊培養習慣

3-6歲是孩子習慣養成的關鍵期，這一階段養成的良好習慣，是孩子一生奮斗向前的內驅力。

我國著名教育家葉圣陶先生說過：

「什麼是教育？簡單一句話，就是養成良好的習慣。」

三歲看大，七歲看老。教育孩子，一定要趁早。

0-6歲是孩子行為習慣養成的關鍵期，錯過了就很難糾正，孩子越大越難管的原因就在于此。

所以，父母務必要在孩子定性之前給孩子立規矩。

以身作則給孩子樹立起一個好的榜樣，幫助孩子養成獨立、自信、自律等良好習慣。

5. 抓緊培養能力

有人說，人生就像一只儲蓄罐，你投入的每一份努力，都會在未來的某一天，回饋于你。

這3種能力越早培養，將來孩子越有出息。

第一種是自律能力。

美國總統西奧多·羅斯福曾說：

「有一種質量，可以使一個人從碌碌無為的平庸之輩中脫穎而出。

這個質量不是天資，不是教育，也不是智商，而是自律。」

自律，是一個孩子的高級軟實力，自律和不自律的孩子，過得是截然不同的人生。

第二種是思考力。

愛因斯坦說：「讓孩子學會獨立思考和獨立判斷比獲得知識更重要。」

獨立思考，是孩子終生受用的能力。

有獨立思考能力的孩子，遇到事情不會盲目跟風。

第三種是自控力。

現在的電子產品、網絡游戲，以及社會上的花花綠綠等太多的東西吸引著孩子。

你幫孩子戒掉了這個游戲，還有無數吸引人的「東西」在等著他。

除非孩子學會自己控制，否則家長不可能一輩子給孩子做好把關人。

一個自控力發展的比較好的孩子能夠在一堆選擇中，做出合理的決定。

自控力一般會涉及到三個組成部分：

控制自己的情緒、控制自己的行為、控制自己的欲望。

自控力強的孩子，未來更容易獲得成功。

一個人能否成功，自控力的影響遠超過智力的影響。

真正的靜待花開，不是真的放任孩子，什麼都不管，而是在孩子從小的時候，就養成自覺的習慣。

三流的父母做保姆，二流的父母做教練，一流的父母做榜樣。

最好的教育，就是榜樣的力量。

父母自覺了，孩子才有可能自覺。