我們常說三歲看大、七歲看老，根據一個孩子的行為表現，我們大概能判斷出他未來是有成就、有出息。
一般而言，假聰明的孩子長大后不但難有出息，而且還容易令人討厭，甚至走上彎路。
而在日常生活中，如果孩子有以下3種表現的話，那麼可能就是「假聰明」，家長可別高興太早。
之前在網上看到過一個媽媽的炫耀視訊，跟二寶班級里的同學有異曲同工之妙，本質都是耍小聰明，貪小便宜。
這個媽媽帶著兒子吃了一頓只花了10塊錢的火鍋，操作原理和方法很簡單：
到了火鍋店，只點一個清湯鍋底，一個雞蛋，一碗米飯，一份手搟面，共10元，剩下的都是用火鍋店的免費食材來制作。
不得不說，這位媽媽算得上是一位貪便宜的「高手」 ，而且在視訊中還教育大家「要學起來」。
視訊發出后在網上引起了熱議，可能不少家長都看到過，甚至還有不少人模仿。
但事實上，這種貪小便宜的投機行為，給孩子做了最壞的榜樣，也會給孩子的一生帶來錯誤的影響。
因為只看中眼前利益，不顧孩子個人修養和道德素質的長期培養，就像是撿了芝麻、扔了西瓜一樣，終究得不償失。
隨著孩子的成長，周圍的人也會將他的人品和底細摸得一清二楚，從而很少得到尊重，也不會有人跟他深交，所以很難在社會上真正立足，自然也就不會有什麼大出息。
根據加拿大多倫多兒童研究所的一項研究表明： 孩子在2歲的時候，就已經學會撒謊，而超過4歲的孩子，普遍存在撒謊的現象。
事實上，這種撒謊行為， 是由于孩子認知水平受限，無法區分想象和現實的區別所導致的。
也就是說，孩子最初的撒謊行為，來源于他們把自己美好的期盼，當成了現實講了出來， 是一種「趨利避害」的生存選擇。
但如果，孩子熱衷于撒謊，那麼家長就該警惕了。
我家二寶幼兒園里原先有一個孩子睿睿，睿睿的家長當時三天兩頭就會跟幼兒園老師發生矛盾、產生沖突。
歸結原因，原來睿睿時不時地就跟爸爸媽媽告狀： 今天有小朋友欺負他，明天老師又打他了。
但是經過調查，這些由孩子描述出來的情況子虛烏有，根本不存在，后來睿睿爸爸媽媽對孩子進行了多次的批評教育，但情況仍然沒有好轉。
而之所以睿睿熱衷于撒謊， 跟睿睿奶奶的溺愛嬌慣有很大的關系。
睿睿是奶奶帶大的，所謂隔輩親，從小就生活在蜜罐里，小時候睿睿如果做錯事情，就會找個借口「糊弄」奶奶，睿睿奶奶不但不會追究， 還會夸睿睿「聰明，腦瓜子轉得快」。
也就是在這種情況下， 讓睿睿養成了用撒謊博取關注、推卸責任，以及躲避批評的行為習慣。
但是當撒謊成為孩子的達到目標的武器和手段時，那這種行為也會根植在孩子的品性和性格之中。
等到將來走入社會， 可能就會變得虛偽、愛說大話、空話，沒有誠信可言。
而對于這樣的人，一般周圍的人都會敬而遠之，而他自己也難有作為。
有次帶二寶去游樂場玩，看到的一幕，就讓人非常吃驚。
有個八九歲的小女孩，本來在后面排隊，結果一不留神，竟然從后面徑直躥到了前面。
不少人看到后，都發出了質疑聲，結果沒一會兒，孩子的爸爸媽媽就走了過來，理直氣壯地沖著大家說： 「你們跟孩子計較什麼，她才多大呀。」
緊接著就站在孩子旁邊，安慰道： 「別理他們，你就站在這里」。
這一對家長既沒有在大家異樣的眼光中認識到自己的問題， 而且還保護、鼓勵孩子這種錯誤的行為，讓人嘆為觀止。
在日常生活中，我們常常也會看到很多不守規則的「假聰明」。
為了早點過馬路， 就全然不顧斑馬線上的紅燈。
為了省去麻煩， 就把垃圾扔得到處都是。
為了自己方便， 在一些公共場合大聲說話、橫行插隊。
這些看起來并不起眼的小事，卻無疑會讓孩子變得褻瀆規則、破壞規矩。
隨著孩子的成長，這種顛倒黑白、不分對錯的價值觀，會成為一個毒瘤，扎根在孩子的內心深處，導致孩子會變得無法無天，什麼都敢說，什麼都敢做，難免會釀出禍端。
其實，規則秩序的培養，不單單是讓孩子具備基本的道德素質和教養，而且更重要的是，能夠讓孩子懂得事物的邊界和底線。
因為我們必須明白： 不守規矩地橫沖直撞，無法無天的無視規則，等待我們的終究是災難。
就像梁啟超先生在《論幼學》當中說的那樣： 人生百年，立于幼學。
簡單來說，就是要在孩子年幼的時候，為孩子定好規矩，懂得規則，這樣才能在人生路上越走越遠，也能把路越走越寬。
王朔在《致女兒書》中有這樣一段描述：
你是一面清澈的鏡子，處處照出我的原形。
是啊，孩子本身是一張白紙，他最初的模樣、色彩，都是由父母涂抹上去的，所以說我們在教育孩子的時候，一定要以身作則，這樣才能成為孩子的榜樣，把孩子引領到正確的軌道上。
正如教育家克魯普斯卡婭說的那樣： 家庭教育對于父母來說，首先一定是自我教育。
所以，如果孩子出現了「假聰明」的行為和現象，我們一定要先反思自己，查漏補缺，看我們自己是不是給孩子帶來了錯誤的引導，只有這樣，才能亡羊補牢、為時不晚。
最后也希望每一位家長，都能夠用正確的方法，幫助孩子在人生的這條跑道上，越跑越遠。
