孩子經常有3個「不同的行為」,暗示智商高、聰明過人,父母別管錯了

孩子的行為,經常讓妹妹抓狂真的管不了!

自從有了娃,妹妹看著孩子,把家里變成了玩具亂放,整潔不見了。家里亂一些。

出門總得罪人,讓妹妹特別難受,朋友和鄰居都說不介意,卻能聽到他們在背后講,孩子太沒規矩,妹妹傷心極了,卻不知道,自己教育方面錯在哪里,讓孩子在別人眼里,成了壞孩子。

孩子經常有3個「壞行為」,暗示智商高、聰明過人,父母別管錯了

妹妹為了把孩子培養成才,請教了教育方面的專家陳老師,跟專家溝通后,才明白,孩子的壞行為,其實是智商高的表現,家長引導不當,只會耽誤孩子成長。

第一種,說話太直白。

你們太笨了!你的衣服太難看了!積極表達自己的想法時,孩子沒有考慮過別人的感受,孩子說話經常得罪人!

想把自己的感受講出來,是智商高的表現。可是,孩子沒有覺得自己的表達,正在傷害別人的內心時,正是需要家長幫助的成長關鍵時期。

第二種,房間里物體非常亂。

陳老師介紹,有的孩子就喜歡把玩具,用品擺得到處都是,并不是他們沒有能力整理,只是內心認為,自己能把玩具和用品放得這樣亂,完全可以找得到,沒有必要收拾得太整齊。

兒童發展心理學認為,孩子在成長的過程,有自己的想法和思想,正是智商高的表現。過于聽從安排的孩子,沒有獨立思想能力的孩子,上升的空間有限。

第三種,問題無限多。

妹妹覺著孩子的問題太多,經常問這個為什麼,那個為什麼?讓人心煩。陳老師卻提醒妹妹,孩子喜歡提問,正是好奇心強的表現。

在家長的引導下,就可以讓孩子把對未知世界的好奇,轉化成為積極找到問題答案,對學習積極主動的人。

陳老師安慰妹妹,其實,孩子有這些表現,都是智商高的表現,只是沒有找到發展的方向,孩子才不愿意改掉壞習慣。家長可以在教育過程中,讓孩子思想得到提升,行為自然就會發生變化。

根據陳老師的建議,妹妹在孩子把玩具和文具,放得亂時,再也不抱怨。三個多月后,孩子的變化令人吃驚。

文具都擺放得整齊,學習時遇到了不會的題,主動找老師請教,跟同學和父母講話時,特別有禮貌,妹妹激動地講,我兒子說,媽媽你太辛苦了,我可以整理好自己的房間。

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