孩子的行為，經常讓妹妹抓狂真的管不了！

自從有了娃，妹妹看著孩子，把家里變成了玩具亂放，整潔不見了。家里亂一些。

出門總得罪人，讓妹妹特別難受，朋友和鄰居都說不介意，卻能聽到他們在背后講，孩子太沒規矩，妹妹傷心極了，卻不知道，自己教育方面錯在哪里，讓孩子在別人眼里，成了壞孩子。

孩子經常有3個「壞行為」，暗示智商高、聰明過人，父母別管錯了

妹妹為了把孩子培養成才，請教了教育方面的專家陳老師，跟專家溝通后，才明白，孩子的壞行為，其實是智商高的表現，家長引導不當，只會耽誤孩子成長。

第一種，說話太直白。

你們太笨了！你的衣服太難看了！積極表達自己的想法時，孩子沒有考慮過別人的感受，孩子說話經常得罪人！

想把自己的感受講出來，是智商高的表現。可是，孩子沒有覺得自己的表達，正在傷害別人的內心時，正是需要家長幫助的成長關鍵時期。

第二種，房間里物體非常亂。

陳老師介紹，有的孩子就喜歡把玩具，用品擺得到處都是，并不是他們沒有能力整理，只是內心認為，自己能把玩具和用品放得這樣亂，完全可以找得到，沒有必要收拾得太整齊。

兒童發展心理學認為，孩子在成長的過程，有自己的想法和思想，正是智商高的表現。過于聽從安排的孩子，沒有獨立思想能力的孩子，上升的空間有限。

第三種，問題無限多。

妹妹覺著孩子的問題太多，經常問這個為什麼，那個為什麼？讓人心煩。陳老師卻提醒妹妹，孩子喜歡提問，正是好奇心強的表現。

在家長的引導下，就可以讓孩子把對未知世界的好奇，轉化成為積極找到問題答案，對學習積極主動的人。

陳老師安慰妹妹，其實，孩子有這些表現，都是智商高的表現，只是沒有找到發展的方向，孩子才不愿意改掉壞習慣。家長可以在教育過程中，讓孩子思想得到提升，行為自然就會發生變化。

根據陳老師的建議，妹妹在孩子把玩具和文具，放得亂時，再也不抱怨。三個多月后，孩子的變化令人吃驚。

文具都擺放得整齊，學習時遇到了不會的題，主動找老師請教，跟同學和父母講話時，特別有禮貌，妹妹激動地講，我兒子說，媽媽你太辛苦了，我可以整理好自己的房間。