有位媽媽，週一孩子剛上幼稚園，這兩天，朋友圈裡以每天十多條動態，記錄孩子在幼稚園的各種表現和自己的擔心。

只要孩子哭一下，這當娘的心啊，就難受一整天。

我安慰她：「孩子哭哭挺好的，練肺活量！」

她一臉悲傷地說：「我真的擔心啊，孩子在幼稚園吃得好不好，睡得好不好，有沒有尿褲子，有沒有被欺負，有沒有被老師虐待，有沒有摔傷、磕碰、跌倒……」

一句話，就是擔心孩子在幼稚園過得好不好！

想判斷這一點，其實也不難！

Wendy媽諮詢了一個教育界的專家，她在學前教育一線工作了十五年，是一家知名幼稚園的教研室負責人，很感激當時她給了我「 從細節發現孩子心理感受」的方法，今天我就把它們分享給大家，希望掌握了方法的爸媽們，從此自己就能做判斷，不再茫然無措瞎擔心。

01 孩子願意在幼稚園裡大便嗎？

這是個容易被忽略的細節。因為大多數媽媽都覺得，孩子就算不在幼稚園大便，只要每天在家有規律的大便，就沒有問題。

其實， 孩子願意在幼稚園裡大便，是件很重要的事，它至少反應了兩個狀況：

1、孩子適不適應幼稚園 2、孩子適不適應老師的教育方式

02 哪個情緒小人是你今天的心情？

大家應該都看過電影《頭腦特工隊》，11歲女孩萊莉隨父母搬家，離開熟悉的環境，進入陌生環境後，遭遇種種不適的故事。

影片亮點在於用獨特的方式呈現了女孩的心情，快樂、哀愁、驚恐、厭惡、憤怒這幾種不同的情緒被幻化為具體的小人。

情緒就是住在孩子大腦裡的一個個小人，但很多時候，孩子不知道該如何向你描述這個小人。

比如，當他在幼稚園被小朋友欺負，他很憤怒，卻沒法把事情的來龍去脈講給你聽，就會把憤怒轉移在其他方面，表現為跟你對著幹或者不可理喻的哭鬧。

既然孩子只是缺少一個簡單便捷的表達管道，不如讓我們來提供給他。

在購物網站上，很容易買到表情貼紙或情緒小人的卡片，當孩子回家，鼓勵他挑選出符合自己心情的圖片，貼在今天的心情表上。他還可以挑選兩個，當他覺得快樂和煩惱一半對一半的時候。

當你看到心情卡是哭泣或煩惱時，就可以引導孩子講講是什麼事讓他不開心。

這個方法，能幫你瞭解孩子在幼稚園的心理變化，更重要的是，它還能引導孩子認識情緒，再試著去管理自己的情緒。

03放學後孩子願意逗留嗎？

這個細節，曾經是我用來判斷Wendy在幼稚園混得還不錯的重要指標。

有段時間，小姑娘的表現讓我很是困惑，早上鬧著不上學，放學時又不想走，甚至還跟我抱怨：「媽媽，你每天都那麼早來接我幹什麼？」我一頭黑線啊。

保安叔叔笑稱她是幼稚園養的小獅子，每天放學都要巡視一圈，積木房擺弄一會、科學實驗室裡逗留一會、圖書館裡看看書，操場上瘋跑幾圈，反正就是不想走。

一個朋友告訴我，她曾經考察過一所口碑很好的幼稚園，發現那裡的孩子有個特點，就是放學時間還不肯走，就是想在幼稚園裡多玩一會！

這個細節判斷孩子在幼稚園過得怎樣非常准。

Wendy媽有話說：

孩子好不好，一看便知道

如果孩子初上幼稚園時有以下表現，我們基本上可以認為，孩子在幼稚園適應得非常好，我們沒有必要太擔心：

孩子能夠 堅持去上幼稚園；每次放學回來之後，他在跟你 聊天的時候，都能講到幼稚園的一個小朋友的名字；他會 說到今天跟老師玩了一個什麼遊戲； 說到自己吃了什麼東西； 說到哪個老師今天又抱了他/表揚了她；早上送去幼稚園的路上，他會跟你吵，會磨，會鬧，但是 一進到幼稚園門口，見到老師，見到小朋友，就會馬上撲過去，跟你說再見。

孩子是不會撒謊的，他也不太會掩蓋自己的情緒。

如果真的存在什麼特別突出的事件，比如說過於焦慮，或者過於忍受不了分離，或者是孩子在幼稚園受欺負等，那他的表現很可能是這樣的：

回家不願意討論幼稚園的事情；上幼稚園時 只要見到某個老師就哭； 極度抗拒去上幼稚園；夜裡老做 噩夢，哭鬧；孩子突然變得頤指氣使，比如時不時， 用手指著家人呵斥：「閉嘴，別說話！」「都給我老實點！」等； 小動作增多，比如摳手，揪衣角等；

如果孩子有以上表現，那麼我們就需要跟老師溝通，詳細瞭解孩子的情況，並討論説明孩子適應幼稚園的方案了。