前天妹妹告訴我，她給她家兩歲兩個月的女兒報名去幼稚園的名額了，建議我也送孩子去。我不禁在想，兩歲半的孩子真的適合去幼稚園嗎？相信這也是所有家長糾結的一個問題。
下面我就具體說說，孩子2歲半上幼稚園和3歲上幼稚園有啥差別。
一、適應能力
2歲半孩子的大腦尚未發育完全，對家人尤其是媽媽有強烈的依賴性，耐受能力也差。
突然將孩子送到一個沒有家人陪伴的陌生環境，孩子會很沒有安全感，難以適應幼稚園的環境，甚至心理上受到傷害。
二、自理能力
從兒童身心發育情況來看，大部分的孩子進行如廁訓練的時間在18-36個月，也就是說2歲半的孩子很可能還做不到獨立如廁，更別提其他自理能力了。
孩子如果做不到獨立吃飯、獨立睡覺（午覺）、獨立如廁，語言表達能力又比較弱的話，送去幼稚園就是純遭罪。
三、情緒管理能力
在情緒管理能力方面，2歲半的孩子也要比3歲的孩子差一些，比較容易「崩潰」，可能無法很平常的面對幼稚園中會出現的情景。
比如接受不了老師批評自己、不會表達所以推搡其他小朋友、失敗或者沒得第一名時接受不了……
2歲半的孩子對媽媽的依賴感很強，本來就容易誤會「媽媽不愛自己」所以才會送他去幼稚園，在面對這些情緒時又沒有家人的陪伴，負面情緒很可能會被放大。
所以如果不是萬不得已，家長們儘量讓孩子3周歲之後再入園，並且要在孩子入園前做好準備，提升寶寶的自理能力、語言能力和情緒管理能力，讓孩子更好的適應幼稚園的生活。
家長上班，老人無力照顧，迫不得已送孩子去幼稚園。因為有需求，所以幼稚園多了一個「寶寶班」。針對的是3歲以下的孩子。這個時候送孩子去「寶寶班」也不是不可以，但是孩子得滿足以下要求：
孩子是否可以清楚的表達自己的需求？比如：想上廁所，沒吃飽，哪裡不舒服等。
畢竟老師要照顧很多小朋友，也不像家長對孩子的一舉一動都十分瞭解，如果孩子不能表達需求，老師難免會照顧不周。
孩子能否自己吃飯，自己脫下、提起褲子？
雖然會有生活老師喂孩子吃飯，當孩子拉尿在褲子裡，也會有生活老師幫忙處理。如果孩子處處跟別的小朋友不一樣，再加上別的小朋友的嘲笑，心裡難免會氣餒，會自卑！
孩子是否想要跟小朋友一起玩耍，並且能與小朋友和諧相處？懂得「輪流」排隊，會請人幫忙解決問題，聽從老師指令等。
幼稚園就是一個小團體，孩子和孩子之間避免不了「小打小鬧」，如果孩子不能很好的解決，難免會被孤立或被欺負。
離開家能否自己入睡，並且醒來不哭，不找媽媽？
這麼大的孩子對媽媽還是很依戀的。如果讓孩子離開媽媽，去適應幼稚園的集體生活，難免加重孩子的焦慮，從而容易缺乏安全感。
如果孩子具備了以上這些能力，證明他能夠在幼稚園應對自如。如果沒有具備這些能力就被家長送進幼稚園，那是不負責任的表現。家長可以稍加引導，也可以延後再議，畢竟孩子的身心健康才是最重要的！
