寶寶不想上學?爸媽不要強迫,掌握5個辦法,孩子愛上幼稚園
2020/11/21

教育在孩子的成長過程中起的作用是最大的,無論是家庭教育還是學校教育都對孩子的知識的形成以及人品的形成起了很大的作用。所以說家長會讓孩子從小就上幼稚園,讓他習慣這種學校的生活模式,如果孩子不願意上幼稚園,家長們可以這樣做。

1、溫和而堅持的幫助孩子完成分離

一般來說,孩子都是3歲上幼稚園,那你知道為什麼是3歲嗎?因為3歲是人發展的社會敏感期,也就是這個年齡的孩子開始對集體感興趣,而且有一定的能力與人合作了,可以到社會化的環境中去發展了。

所以,如果沒有特殊的情況,父母還是要堅持送孩子去幼稚園,但是要容許孩子哭。這個時候,你可以用溫和而堅持的語氣告訴孩子:「媽媽理解你不捨得和爸媽分開,一天都見不到爸媽其實真的會想爸媽是不是?你去上幼稚園,媽媽上班在公司也很想念你呢,所以媽媽一天最高興的事情就是到幼稚園門口接你啦,你是不是一出來看到媽媽也很高興呢,那每次我去接你,你就朝媽媽跑過來,我也朝你跑過去,咱倆來個大大的擁抱好不好?看誰更有力氣好不好?」

讓孩子有一個這樣的畫面和期待,然後媽媽一定要準時的固定去接他,形成他的安全感。要記得:安全的依戀關係,是孩子獨立面對世界的底氣。孩子當然要體會分離,要去面對新的環境,但這個過程請你一定要溫和的堅持,給予安全的依戀關係,幫助孩子去獨立面對。

2、積極催眠暗示孩子的成長和進步

家長要有意識的提醒孩子長大了,孩子在父母身邊逐漸長大的過程中,有慣性和催眠性,有時候孩子和父母都意識不到孩子長大了,所以要常提醒,來幫助孩子有這種意識,也幫助家長做好分離的心理準備。提醒的時候要用積極有力量的語言,或者是驚喜發現的語氣。

比如說:「哇,媽媽突然發現你的褲子都短了很多,你長高那麼多啦;你上個月拿筷子吃飯還吃的滿桌都是,這幾天竟然能拿的那麼穩,一點都不掉飯粒了呢;你知道麼,你去年還不願意和小女孩玩,今年都可以幫助小女生了呢……」當你帶著驚喜這樣說的時候,孩子內心就會感受到自己長大了,很自豪自己能做很多事情了,這樣積極暗示和鼓勵著孩子去往獨立性發展。

3、你要對孩子的幼稚園充滿好奇,並且給孩子一點點任務,轉移他的注意力

你需要多關注孩子在幼稚園的情況,但不要去問孩子:今天在幼稚園表現好不好啊?乖不乖啊?老師有沒有表揚你啊?請千萬不要這樣問,這會讓孩子感受到壓力和評價。

你要表現出,特別感興趣孩子在幼稚園裡的情況和各種細節,可以這樣和孩子說:「聽說你們幼稚園有一個很大很大的教室,我很感興趣那個教室是幹什麼的啊?」「你能幫媽媽一個忙麼?你明天幫我觀察一下,你們幼稚園的小女孩們都有沒有穿漂亮裙子的啊?」「聽說你們幼稚園有很多漂亮的花,都是些什麼顏色啊?」等等,類似於這樣的問題。

孩子如果說我不知道啊,那你就說「媽媽可感興趣了,特別想知道,那你明天可不可以幫媽媽看看都有什麼顏色?」 讓他將注意力放在這些有趣的事情上,轉移焦慮情緒,逐漸適應。

4、就是你要幫助孩子建立關係。

想要孩子在幼稚園裡開心開心的,其實就是幫助孩子建立好兩種關係:和老師的關係,以及和小朋友的關係,這兩種關係是愉悅的,那麼孩子整體上在幼稚園就會比較適應。

所以幼稚園最重要的任務不是教育孩子學知識和立規矩,而是引導孩子發展友情,結交朋友。你要多觀察,也請老師多幫忙觀察,看孩子和誰相處比較好,或者性格更合適。去多創造一些孩子們相處的機會。

你可以這樣無意識常提醒孩子:」媽媽發現,明明和你好像啊,你們都喜歡鋼鐵俠,哎呀,你們還都有卷卷的長髮。」或者是:「你可以幫媽媽,告訴牛牛小朋友,說媽媽好喜歡他麼,或者你要不要告訴他你也很喜歡和他交朋友啊」。

你還可以請老師多幫忙,多給予鼓勵和肯定,幫助孩子建立在幼稚園的歸屬感。讓孩子有更多專屬的小物品,比如,帶上孩子在家常用的小被子小毛巾,或者孩子有特別喜歡的玩具,可以前期讓孩子帶去幼稚園,幫助孩子建立在幼稚園熟悉的感覺。

5、你可以和孩子說一些「莫須有」的誇獎,或者偶爾說一些「權威性謊言」

對孩子來說,父母是權威,老師是權威,所以你可以經常說:「剛剛爸爸偷偷和我說,你今天表現特別有男子漢的自信」;或者「今天老師悄悄和我說,他覺得你很厲害,做操做的特別好」;你也可以拿出個玩具說:「幼稚園老師讓媽媽今天回家給你個小獎品,因為你在幼稚園自己的事情自己做的很好」等等。 這就是心理學裡的「期待效應」 當孩子感覺到原來權威人物一直悄悄關注和喜歡他,會激發他的潛能,朝著你的期待做的更好。

獅獅媽溫馨寄語:為了讓孩子上好學,為了讓孩子更快地接受新的環境,家長和老師都操碎了心。可以確定了說,只要有正確的方法,只要有好的引導方法,孩子就會願意去幼稚園。成年人去一個陌生的地方都會稍稍有所不安,更何況是孩子呢,所以孩子有幼入園焦慮時,我們一定要給他充足的信任和安全感,這樣他才會真正的愛上幼稚園!

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