如果把孩子十八歲作為第一個完整成長週期，那麼在孩子成長的不同階段中，父母都有不同的目標和任務，寶寶學會翻身，寶寶自己開始吃飯，寶寶咿咿呀呀的開口說話等等。
成長階段是父母決定孩子教育問題的核心，但是有一件事幾乎貫穿了孩子整個成長期，那就是孩子的學習成績問題。
不同的家長同一個問題，孩子的成績為什麼不好，家教、課外輔導班、陪著寫作業等等能用的辦法都用了，為什麼孩子的成績還是沒有提高，很可能就是家長平時的這幾個行為，成了孩子學習成績提高路上的絆腳石。
面對孩子的學習，有些家長會苦惱不已，如果能夠幫助到孩子，那麼于孩子無非是一件好事。
學習習慣的養成很重要，因此家長會重視日常的教育機會，希望可以幫到孩子。 學習的時間家長更是希望時刻陪伴，不想錯失良機。
由於年齡的緣故，孩子對於學習不會一直保有熱情，需要家長給予正確的引導。
家長急切的心理，可能會給孩子帶來不小的壓力，輔導學習要運用合適的方法。
畢竟「心急吃不了熱豆腐」，針對孩子的學習更是如此。在輔導孩子的時候，首先要 調整好自我的情緒，要有足夠的耐心。學習無小事，尤其是學習方法，如果教授的方式有區別，那麼會造成孩子的困擾。
家長要事先瞭解教材內容，必要時要多請教老師，這樣才能找到最為適合的方法。
孩子的狀態與大人不一樣，天生對於周邊的事情充滿好奇。對於自己感興趣事情，更加會全神貫注地投入精力。
家長對於孩子感興趣的事情，並不會全部認同，認為與學習無關的事情都可被看作是耗費時間，沒有作用。
家長看到孩子玩耍的時候，不由得會上前催促學習，不過有時也會出現「烏龍事件」。
過於焦急于孩子的學習，可能會造成「誤會」，適當的放鬆被視為「偷懶」。其實，家長不停地督促孩子學習，可能會使孩子產生厭煩。
雖說學習很重要，但這不是孩子唯一要做的事情，課業負擔太重不利於成績提高。
家長應該調整教育方式， 與孩子積極地進行溝通，彼此尊重才能達成「協定」 。學習不能盲目進行，合理地安排作息時間，才是最佳的方式。
不同的人，性格也會有所差異，孩子也是同樣。有的孩子性格開朗，不會太過計較任何事情，而有的孩子則比較內向，對於家長的言語會十分在意。
面對學習問題，家長不免會想多嘮叨幾句，在孩子看來是對自己的說教。天生好動不喜歡束縛的孩子，傾向自由發展。當孩子面對學習表現出「苦不堪言」時，可能是由於家長管束過度嚴苛。
家長說得太多，孩子反而會厭煩，進而對學習產生厭惡感，這樣學習成績自然會呈現下降趨勢。
家長對於孩子的期望較高，只要遇到學習的事情，情緒表達就會有所轉變。一般情況下，家長以為的教育，漸漸地會變為數落。
學習成績不佳被常掛於嘴邊，久而久之，孩子會對學習喪失興趣，進而引發逆反的心理。
Wendy媽有話說：
孩子的成績是一時的，但好習慣是一輩子受用的！如果沒有好習慣，也難得到好成績，改掉壞習慣，努力進步，擁有更璀璨的人生！
教育是一個漫長的過程， 「不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海」。道出了十年樹木百年樹人的道理，對待孩子的教育，請耐心一點，再耐心一點！
