又是一年開學季，新學期伊始，家長把放飛了一整個暑假的「小神獸」送回了學校，但自己卻沒有變得輕鬆多少。在各個校園裡，經常會出現家長和孩子難分難舍的畫面。
這兩天，如果你路過幼稚園或小學，很可能看到學校外牆上「長滿家長」的奇觀，有第一個家長爬上去，然後就有了第二個、第三個，然後牆上就長滿了新鮮家長！
每逢開學的日子，無論是幼稚園還是小學，在把孩子送進學校之後，家長們是各種不放心，十分擔心孩子在學校裡的情況，即使接下來沒有自己什麼事情了，仍然久久不願離去。
于是，在學校的圍牆外面，就形成這樣一幅景象：家長們都彎著腰、撅著屁股，集體趴牆外偷看孩子，甚至都成為了全國開學日家長們的統一姿勢。
新學期開始了，這一天的災難片除了《補作業》，還有《不願分離》。尤其是那些剛上幼稚園或者是小學一年級的孩子，面對新環境的不適應和沒有安全感，孩子的哭鬧除了讓老師覺得崩潰，家長的情緒也是崩潰的。
面對孩子的依依不捨，家長們大部分都是不忍心、不放心、不安心，他們在教室外，或者學校圍牆外徘徊，趴窗戶、趴門縫、趴牆頭，試圖捕捉到關于自家孩子的任何一點資訊，然後分析、判斷自己 孩子現在的「處境」如何。
其實，這樣的行為表面上來看，是父母對孩子的不放心，每個家裡就一個孩子，家長自然對孩子極度重視。但仔細研究家長這樣的行為，其實對于孩子適應新環境，和老師的正常授課，以及學校的管理工作都有影響。
像孩子好不容易停止了哭泣，而如果突然發現家長還在外面偷看，就會重新大哭起來，同時，家長在送完孩子後，也需要及時離開，不能逗留，否則每個家長都在偷看，會嚴重影響學校教學內容的開展。
那麼，面對新學期的「分離焦慮」，我們應當怎麼去做呢？
第一，相信孩子的能力，適度放手。
在父母眼中，孩子永遠是那個脆弱的、需要我們説明的個體，但實際上，他們正在快速成長，每一天都會發生日新月異的變化，如果我們用心去觀察，就會收穫很多的驚喜。
所以在孩子暫時與我們分離，去學校學習知識的時候，我們應當把這看成是一種成長的必然經歷，不必過度擔心。也不要總覺得孩子處理不了任何問題。只有學會放手讓孩子去接受必要的鍛煉，他們的能力才會越來越強大。
第二，對孩子進行鼓勵，幫助他們克服不安。
如果孩子表現出了分離焦慮問題，我們要為他及時疏導情緒，可以多對他進行鼓勵，使他能夠鼓起勇氣走進新的環境。
同時我們還要鼓勵孩子尋求老師和同學的幫助，處理好自己的人際關係後，孩子適應新環境的速度也會更快。
第三，與老師做好溝通，給予老師足夠的信任。
我們還可以選擇適當的時機和老師溝通交流，以便瞭解孩子在校園內的具體情況。同時還可以詢問一下老師，看看有沒有家長能夠幫忙做到的事情，然後積極配合老師的工作，共同推進孩子的教育。
第四，準時接送孩子，做好親子溝通。
我們還要注意準時接送孩子，當孩子走出校門的那一刻，看見了父母的身影，他的心中會感到非常溫暖、快樂，也能夠增強安全感，有助于消除分離焦慮。
在接送孩子的路上，以及回家之後，我們可以和藹地與孩子談話。不妨聽一聽他對新學期的真實感受，看看他有哪些開心的或不開心的經歷。
父母之愛是一場漸行漸遠的分離，日後孩子終究要脫離父母獨自生活，讓孩子擁有獨立行走的能力，練就一身本領，才是對他們真正的關愛。教會孩子獨立，首先要從父母學會放手開始。
